【正文】 懷念住舊房子的那些日子。想起那時的自己，真像個渾身長刺的哥斯拉。 有一次，班主任叫她去學校，說讓我留級，還暗示地帶我去檢查智力。她就在校門口等著，然后牽著我走過土鋪的操場和人來車往的馬路，去小賣鋪給我買一支5毛錢的牛奶雪糕，只字不提成績的事。媽媽年輕時被保送到成都一所大學讀書，畢業(yè)后，被分配到大學當老師。 灰色磚樓被高大的榆樹掩映著，陽光透過枝杈投射出斑駁的光影。8．閱讀下面選文，完成小題。 ⑷本題考查的是人物形象的方向和理解。 ⑵本題考查的是語句意思的理解。 ⑷①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。 （4）從文中林海接到母親的電話后，心里一直惦記著自己欠父親一個擁抱，可以看出他是一個有孝心、懂事的孩子；從林海得知父親病情時及回來家后的動作，可以看出他是一個重親情，愛父親的好孩子。據(jù)此填寫相關(guān)情節(jié)即可。（4）①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。 （4）結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。（有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。 ?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道， 是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。 ?林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背， 輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？ ⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。 ⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。有時吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭。 ①林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。7．閱讀下面的文字，回答后面的題目。 ⑵本題考查內(nèi)容的歸納與概括。答題時應(yīng)注意，賞析句子可以從內(nèi)容和用詞兩個方面進行，還要寫出表達的情感。作用：①使情節(jié)波瀾起伏，前后形成鮮明的對比，突出了“揚”的內(nèi)容，給人出乎意料的感覺，從而留下較深刻的印象。 故答案為：（1）示例一：運用排比的修辭手法，生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累，表達了作者對修車老人的同情之情。 （2）對人物心理活動的把握，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，有的需要自己歸納。②突出修車老漢和阿長的性格特點，使他們的形象更加生動豐滿。（《阿長與山海經(jīng)》選段）【答案】 （1）示例一：運用排比的修辭手法，生動地再現(xiàn)修車老人的容顏的蒼老和修車的勞累，表達了作者對修車老人的同情之情。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。 一縷縷蒼白的頭發(fā)，一條條風干的皺紋，一滴滴晶瑩的汗珠。 ?出差回來好長一段時間不用“幫襯”老漢。 ?“嗯！?。俊崩蠞h還是言簡意賅，只比剛才多了一個語氣詞。 ⑩蒼白的頭發(fā)，風干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒了心悸和憐憫，心里只有厭惡和憎恨！“怎么能這樣？”粗話我罵不出口，但聲音絕對夠大，大到橋下江里的魚蝦大約都能聽見。興許太專注撒釘子了，老漢沒注意到我已逼近，被嚇住了：老漢直直站著沒動，左手拿著兩個估計來不及撒下去的釘子，右手有一團黑乎乎的東西。難道是趁著車少人稀，在馬路上撒釘子？上橋時，遠遠見到一黑影和我相向而行。依舊是麻利的動作，依舊是“嗯”到底的言簡意賅，依舊是有些許的心虛。老漢站起來的那一瞬，我突然有心悸的感覺——老漢特像鄉(xiāng)下的父親，蒼老、能干又狡黠。“嗯！”老漢聽出我的話外音，抬了下頭，應(yīng)了一個不置與否的單音字后，低頭繼續(xù)干活?！班牛　崩蠞h接過車，一雙粗糙油污的手麻利地動起來。 ③那天，本就起床晚了，正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我，忽地感覺腳上用不上勁了——我最擔心的情況出現(xiàn)了，輪胎破了。 ②一個卑微生命的離去，就像天空中一顆流星一閃即逝，再平常不過，于忙忙碌碌的世人更是毫無影響的——只是又一次騎車過橋，輪胎破了，烈日下推車，在橋下找不到修車老漢，挨了另一修車檔的“宰”時，才記起曾經(jīng)有這么一個人。聽說死得很慘，在橋上被汽車撞了個血肉模糊。修車老漢韋名答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。他的認知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。 ⑷ ①祥子是因為當時的社會而改變的，是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。②家里人都走了，只留一個空房子。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人?！疽摇烤洳环锨楣?jié)的內(nèi)容，【丙】句不符合祥子的性格特點。 ①祥子因害怕（緊張、傷悲）而哭泣；高媽因焦急（疑惑）而哭泣。二次買車希望的破滅，促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻，是祥子命運的轉(zhuǎn)折。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗爭，放縱自己走上絕望之路。因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法（不能選乙）。 【答案】 （1）曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。左宅也不是平安的地方。……高媽也要哭的樣子的問……（二人各自因什么情緒而會“要哭出來”？）②可是我們不能就這么‘空城計’哇?？墒俏覀儾荒芫瓦@么‘空城計’哇。你始終也沒進去。輕輕推了推門，門開著呢。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。 【示例二】石井欄之所以“光滑”，很可能是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它；說黃蜂“肥胖”，不僅是它體態(tài)肥大，而且是兒童的特別的感受：這一切都描繪了孩童純真自然的天性。（或者（春夏秋季）在百草園中的游戲玩樂）（意思對即可）； ⑵不能?！案Z”與“飛”相比，速度更快，而“飛”只能寫出其動作，卻無法突出速度。 【示例二】石井欄之所以“光滑”，很可能是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它；說黃蜂“肥胖”，不僅是它體態(tài)肥大，而且是兒童的特別的感受：這一切都描繪了孩童純真自然的天性?！胺?、“竄”比“?！焙汀帮w”更形象生動。②從兒童的感受出發(fā)，通過“光滑、肥胖、長吟、彈琴”等詞語，描繪孩童純真自然的天性。 請用簡潔的語言概括這段話的大意。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。4．現(xiàn)代文閱讀。內(nèi)容上有：點明文章主旨、畫龍點睛等作用；結(jié)構(gòu)上有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等； ⑶本題是對環(huán)境描寫的考查。 【點評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括能力。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難，為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆，推動故事情節(jié)的發(fā)展。 （3）學生能根據(jù)具體環(huán)境來進行分析。 （2）考①常用的人物描寫方法有，外貌描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等等，“憔悴”“干生生的臉上，竟沒有一點兒肌膚應(yīng)有的光澤”可知是神態(tài)描寫或外貌描寫，生動細致地寫出了婦女面容憔悴，病情嚴重?？墒菋寢尙F(xiàn)在有病，急需用錢，我們賣掉狗，就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難，為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆，推動故事情節(jié)的發(fā)展。（人物描寫的角度）②我站在那里，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子，脹脹的透不過氣來。請根據(jù)文章情節(jié)的變化，將下面“我”的心理變化過程填補完整。 男孩看見我，臉上露出一絲憨厚的笑容，說，叔叔，你們買的狗跑回了我家，我爸叫我給你們送來。我心里一驚，跑出門看，上午的男孩，牽著狗，站在門口，渾身被雨水淋得透濕。 誰知，吃過晚飯，同事跑來說，狗不見了！我一聽，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯斷繩子跑的。我把狗拴在廚房門口的樹上，一個人悄悄地回了宿舍。片刻，男孩反應(yīng)過來，蹲下身子，一把抱著狗，嘴里大喊著不賣不賣！農(nóng)民看男孩的樣子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去?？磥磉€是錢能通神。此時，同事的兩眼，正死死地盯著那條土狗。我們找到狗的主人。誰知，我們走了幾戶農(nóng)家，卻一直沒有結(jié)果。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個側(cè)面談自己的感悟或啟示即可，切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進行空談。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，分析詞句的表達效果。②不可以貌取人（或：要看到別人的努力）。 故答案為：⑴跳到養(yǎng)雞場，受到懲罰；看葵花田，每天很疲倦；出人意料，獵殺公狼 ⑵ 小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。從獵人的角度分析，小獵狗因長著羅圈腿就不受主人重視，這啟示我們不可以貌取人；除此之外，還可以從十條獵狗的角度進行分析。 （3）結(jié)合小獵狗的經(jīng)歷分析，首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”是因為它長著羅圈腿，不像其它獵狗一樣長著健壯而又美麗的腿。小獵狗以為獵人沒看到它，就擠到前面想讓獵人看到自己，可即使它擠到前面，獵人像它不存在一樣，依然獵人罰它去看守潭底的石頭”到“不許它們跟著太陽轉(zhuǎn) ”寫它嚇到母鴨，受到懲罰；從“所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動”到“還是能吃上肉”寫它看守看葵花田，每天跟著葵花來回跑到，非常疲倦；從“又到了給村民表演的時刻了”到“它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸（4）不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求（或：不要怕挫折，要堅持不懈地努力；要敢于在關(guān)鍵時刻亮出自己；只要努力，就會贏得別人的尊重）?！敬鸢浮?（1）跳到養(yǎng)雞場，受到懲罰；看葵花田，每天很疲倦；出人意料，獵殺公狼（2）“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。 小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。它快得像一束光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，大搖大擺地跑掉了！獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為一條這個世界上跳得最遠的獵狗。 終于，有一天，它跳過了一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁兒地笑話它，說它是傻瓜。 它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。2．閱讀下面的文字，回答問題。 ⑷本題考查學生對重點句子的理解能力。環(huán)境描寫作用有交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點；揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；奠定情感基調(diào)；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊等?！军c評】⑴本題考查學生概括文章信息的能力。據(jù)此理解作答。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好”這一句可知，在我們撞倒了老太太時，鄰家的孩子逃之夭夭，“我”也有這樣的想法，這就是“我”慚愧的原因。（2）語句“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”交代了當時的天氣和路面情況，運用的是環(huán)境描寫，主要是為下文敘寫我們騎車撞倒老太太一事做鋪墊。（4）告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔責任。 （3）第⑧段說“此時，已有很多人圍攏來。（1）“我”曾認為上中學就是“長大”，把早些進入中學作為長大的標準。父親很和藹，不時夾菜給我。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。 ④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。 ③于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。 我長大了帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 ⑨我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。長大，意味著承擔責任。 ?的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。 （2）文中第⑦段劃橫線句子是________描寫，作用是________。 【答案】 （1）正確的對待自己的錯誤，積極改正，有責任心（2）環(huán)境描寫；為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊（3）自己撞到了老奶奶，又想逃走的行為，感到羞愧。長大，意味著承擔責任”這一語句概括作答。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。這句話就是告訴我們：真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著