20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)12用心靈去傾聽-文庫吧資料
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 我解釋。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤單中找到了希望的幸福的哭。（找到聽“我”說話的人，事實(shí)上確實(shí)是找到了希望，特別希望得到協(xié)助，把希望寄予在那個(gè)叫“咨詢訊處”的小精靈身上。3．說說蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些協(xié)助？[評(píng)：把握全文大意，理解“我”與蘇珊是怎么樣進(jìn)展交往的，有助于理解“我”對(duì)蘇珊的依賴之情是怎么樣產(chǎn)生，有助于下文提煉蘇珊有耐心有愛心腸協(xié)助小孩的質(zhì)量。]二、初讀課文，質(zhì)疑解疑1．請(qǐng)同學(xué)們將課文自由地、快速地讀幾遍。教學(xué)預(yù)備學(xué)生利用雙休日等休息時(shí)間，就近觀察車站、醫(yī)院、商場、銀行的咨詢訊處，理解咨詢訊處的效勞時(shí)間與效勞內(nèi)容，實(shí)地感受咨詢訊處工作人員的效勞態(tài)度，并就本人感興趣的咨詢題與咨詢訊處工作人員交流。體會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切思念之情。四、總結(jié)深化同學(xué)們，讓我們?cè)俅巫x課題，齊讀：用心靈去傾聽。討論：蘇珊為什么要留言？你如何理解她的留言內(nèi)容？（怕我傷心、難過；要我樂觀對(duì)待生活……）請(qǐng)同學(xué)們想一想，蘇珊在寫留言前會(huì)想些什么？小練筆：就要離開了，蘇珊想：_____________________。同學(xué)們，生活確實(shí)是如此，當(dāng)你用心付出的同時(shí)，不經(jīng)意間也能得到意想不到的收獲。那么，蘇珊是如何對(duì)待“我”和她之間的交往的？引讀：蘇珊對(duì)我說，她也要感激我。（4）接線員工作是特別繁忙的，面對(duì)我的求助，假如換了其別人，可能會(huì)怎么
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