12、用心靈去傾聽(tīng)-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 00:20本頁(yè)面
【正文】 子相對(duì)應(yīng)的句子。,文章的主旨,“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎”？ 她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我希望你的手指已經(jīng)好了。,感受蘇珊的美好的心靈。,蘇珊作為問(wèn)訊處一名普通的工作人員，盡心盡力做好服務(wù)工作。這就是“我”長(zhǎng)大后，離開(kāi)家鄉(xiāng)，知道電話是怎么回事后想見(jiàn)到蘇珊的真正原因。,“謀面”就是見(jiàn)面的意思，用“如同我第二個(gè)母親”來(lái)形容蘇珊，看得出“我”對(duì)蘇珊的愛(ài)。蘇珊的善良、樂(lè)觀由此可見(jiàn)一斑。如何化解“我”心中的傷痛，不讓死亡留給“我”太多的恐懼呢？蘇珊采用了更美好的一種說(shuō)法。,③你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去歌唱?！痹谝淮未涡呐c心的交流中，兩個(gè)人的心走在了一起，結(jié)成了母子般的情誼。,在“我”的記憶中，蘇珊是個(gè)無(wú)所不知的小精靈。這既是傷痛帶來(lái)的痛苦的哭，更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭。只好把希望寄托在那個(gè)叫“問(wèn)訊處”的小精靈身上。,找到聽(tīng)“我”說(shuō)話的人，其實(shí)就是找到了希望。,當(dāng)“我”的手指被砸傷時(shí)，她從孩子的哭聲中，聽(tīng)出了孤單、恐懼與無(wú)助，她用悅耳的聲音幫助孩子消除恐懼，指導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)自救，贏得了孩子的信任； “我”總是問(wèn)她很多事情，她總是耐心地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我解釋； 當(dāng)“我”因心愛(ài)的金絲雀突然
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