12用心靈去傾聽pptppt30頁)-文庫吧資料
2025-02-24 16:22本頁面
【正文】 ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 05:40:4005:40:4005:40Saturday, March 11, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 05:40:4005:40:4005:403/11/2023 5:40:40 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 —— 盧梭 結(jié)語 學會傾聽， 用心靈去傾聽 ! 并讓我們的用心傾聽， 給人帶來快樂和幸福！ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。你幫助別人 ,別人就會幫助你 。 如果你是湯米 ,你會對去世的蘇珊說些什么 ?請寫幾句話感激她對你的安慰。 15自然段“她沉默了一會兒，說：‘我希望你的手指已經(jīng)好了’”與第 5自然段“我對小精靈說：‘我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了…… ’” 照應。 課文多處運用了前后照應的手法，使文章層次分明。 除此之外，蘇珊對待鳥兒和自己的死亡都很從容，“到另一個世界唱歌去了。 用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良的人。 學了課文，你能用自己的語言說說蘇珊是個怎樣的人嗎？ 蘇珊是一名普通的工作人員，工作中一絲不茍，盡心盡力做好服務工作。 告別 安慰 因為蘇珊希望湯米像看待小鳥死去一樣來看待自己的死去，安慰湯米，讓湯米永遠保持美好的回憶，快快樂樂地生活。 長大后的湯米想要見蘇珊一面，發(fā)生了什么故事？ 讀 2025自然段 紙條上的留言： 湯米，我要到另一個世界去歌唱。蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起。 （四） 但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。 ？這說明了什么？ 這是蘇珊對鳥的死，采用的更美好的一種說法，化解“我”心中的死亡留給“我”太多恐懼。 你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要
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