20xx五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 單元中對(duì)祖國行政區(qū)的學(xué)習(xí)，教科書以《中國政區(qū)圖》的方式展示出來，又以制造表格、朗讀歌謠和開展拼圖游戲等活動(dòng)方式協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅使老師的教學(xué)空間十分寬敞，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變得非常爽朗。而是協(xié)助學(xué)生詳細(xì)理解偉大祖國寬闊的國土、海陸疆域、行政區(qū)劃和地形、人口、資源、大江大河，以地圖學(xué)習(xí)作為中介，從祖國的空間分布方面產(chǎn)生比擬詳細(xì)的表象，如此學(xué)生們所遭到的教育確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的，而決非空泛的了。
?。?）寓德育于教學(xué)之中，加強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的良好品德構(gòu)成和社會(huì)性開展。同時(shí)，這個(gè)單元的最后展示出一個(gè)家庭歷史的范例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫家史。因而這個(gè)單元就不是單純的學(xué)習(xí)歷史，不是我國古代史的講授。
在第三單元里，通過對(duì)我國多民族大家庭的展示，通過對(duì)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，加強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感。
例：以我國遠(yuǎn)古的農(nóng)
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