20xx五年級上冊品德與社會教學(xué)參考計劃(已改無錯字)
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 ：第二單元中對祖國行政區(qū)的學(xué)習(xí)，教科書以《中國政區(qū)圖》的方式展示出來，又以制造表格、朗讀歌謠和開展拼圖游戲等活動方式協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅使老師的教學(xué)空間十分寬敞，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變得非常爽朗。
?。?）教材引導(dǎo)老師自主引發(fā)教學(xué)考慮（倡導(dǎo)教學(xué)反思，提升老師的社會認識水平。）
二、本冊教材使用中的咨詢題、困難與處理
品德與社會課的教學(xué)內(nèi)容都源于生活。有的是學(xué)生的直截了當生活，有的是他們間接能夠觸摸到的生活。由于間接生活與學(xué)生有間隔，教學(xué)中的困難能夠用如下方法處理：
?。?）協(xié)助學(xué)生運用直截了當生活經(jīng)歷來感悟
?。?）運用搜集材料的方法，利用故事吸引學(xué)生，理解教學(xué)內(nèi)容。
?。?）運用多種教學(xué)方法組織課堂教學(xué)。
小學(xué)生因其年齡特點決定他們的認知有著由近及遠、由淺入深、由詳細到抽象的特點。
本冊教材內(nèi)
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