20xx新輿情視閾下高校國防教育途徑研究-文庫吧資料
2025-01-17 01:07本頁面
【正文】 ，1955年頒布的《兵役法》就有高等院校學(xué)生在就讀期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練的規(guī)定；1997年的《國防法》規(guī)定國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握國防知識，發(fā)揚愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)；2001年頒布了《中華人民共和國國防教育法》，逐步形成了相對完善的法律體系。他們渴望通過各種渠道發(fā)表自己的意見和建議，主動引導(dǎo)輿情發(fā)展。同時我國正處在改革發(fā)展的攻堅階段，不可避免的會暴露一些社會矛盾和問題，青年學(xué)生或多或少感受到問題的存在或者正深陷矛盾當(dāng)中。而新輿情具有傳播快速、相對隱匿的特點，難以實時監(jiān)控、實時引導(dǎo)、及早預(yù)防，這也為高校國防教育的及時性帶來難題?！ 「咝W(xué)生思辨能力較弱，思想較為活躍，情緒容易激動，往往會通過多種輿情表達途徑，發(fā)表具有強烈主觀臆斷感情色彩的言論，主動成為負(fù)面輿情的傳播者，一旦有代表性的輿情得到大家的共識，就會在學(xué)生群體中引起共鳴，以極快的速度擴散開來，反復(fù)評論跟帖轉(zhuǎn)載傳播，形成一個相對主導(dǎo)的輿情，從而產(chǎn)生雪崩式的影響效果[3]。導(dǎo)致高校學(xué)生面對復(fù)雜的國際環(huán)境，是非辨別能力下降，盲目信奉西方價值觀，政治表達狹隘偏激，喪失愛國主義基本立場?！ ?1世紀(jì)，國際政治形勢風(fēng)云突變，雖然“和平與發(fā)展”是當(dāng)今時
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1