幼兒亡羊補牢的教案-文庫吧資料
2024-12-07 04:02本頁面
【正文】 今天我們再來學(xué)習(xí)一則新的寓言故事。 ，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ?．有感情的朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，能用自己的話講述這則寓言故事。然后，教師創(chuàng)設(shè)生活情境，結(jié)合生活實際來體會本課的寓意。教學(xué)安排，首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整體感知課文內(nèi)容。（板書：為時不晚） 學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事中蘊涵著的道理，以后遇到寓言故事時，就可以按“理解題意—了解內(nèi)容—聯(lián)系實際—體會寓意”這樣的方法學(xué)習(xí)?！ ∪嘟涣?，師總結(jié)： 是的，一個人做錯了事，只要能虛心聽取他人的意見，并認(rèn)真改正，還不算晚。（眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染……）這些都可以用一個詞語來概括?（“亡羊補牢”） 六、總結(jié)全文。聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)効捶??！ 。薄⑷绻@個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后果？ 揭示寓意：由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要（），就（）?！ ∮米约旱脑挵堰@個故事講給大家聽聽。 句式變換（一、二） 第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？自由讀第5節(jié)，劃出有關(guān)句子。（指名分角色朗讀。 ?。?）街坊真誠的勸告，可養(yǎng)羊人什么表現(xiàn)呢？指名讀，評議?！ ∽衷~掌握的不錯，把字詞帶入故事中，每組選一名同學(xué)朗讀課文，其他同學(xué)思考一下，亡羊補牢講的是一個怎樣的故事？（5名學(xué)生讀課文） 同學(xué)們概括的真清楚，講的很精彩！下面，以小組學(xué)習(xí)的方式，互相讀課文，依據(jù)自學(xué)提示的內(nèi)容，展開小組討論?！ ≈笇?dǎo)寫字。注意“窿”字的“生”上面有一橫?！ z查字詞：（開火車讀） 寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告 多音字：圈近義詞：街坊－鄰居 強調(diào)字形，理解字意?！ ≌f的真清楚，課前的預(yù)習(xí)很全面！首先，請大家聽課文的朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音?！ 。ㄉ貉騺G失了把羊圈修補好。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈?！ 巴鲅蜓a牢”這個詞語中，你有不理解的字嗎？（亡、牢） ?。病⒅该庖?，并說說是用什么方法理解的。（指名讀后齊讀?！ 煟簬е篮玫男那椋屛覀冮_始今天的語文學(xué)習(xí)，好嗎？ 二、談話激趣，導(dǎo)入新課 ?。?、同學(xué)們
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