小班優(yōu)質(zhì)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:37本頁(yè)面
【正文】 —復(fù)習(xí)鞏固操作體驗(yàn)在活動(dòng)區(qū)中提供操作材料，讓幼兒通過(guò)操作擺弄，積累有關(guān)物體的顏色，大小等特征的感性經(jīng)驗(yàn)。這是一因?yàn)橛變旱母爬芰Ρ容^差，同時(shí)語(yǔ)文表達(dá)能力也比較弱。所以，小班進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)的目的是讓幼兒通過(guò)對(duì)各種材料的操作擺弄形成一定的概括能力。如幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義，需要對(duì)某數(shù)所表示的物體的數(shù)目進(jìn)行抽象，而抽象的基礎(chǔ)是能夠排除物體的形狀、大小、顏色等外部特征的干擾?！ ∪⒉牧霞碍h(huán)境 創(chuàng)設(shè)積木、雪花片、木珠，幾何圖形等。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 能大膽表達(dá)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?！ 。?）為秋葉寶寶編一個(gè)好聽(tīng)的故事。 四、活動(dòng)延伸： ?。?）繼續(xù)撿落葉、說(shuō)落葉，感受秋葉的色彩美。 幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒。（重點(diǎn)引導(dǎo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1