幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-文庫吧資料
2025-03-21 23:13本頁面
【正文】 讀圖畫、觀看動畫等幫助幼兒接受、理解散文所表達的信息。 4．完整欣賞散文。 師：我們和小雨點一起來做個游戲吧，一邊玩一邊講。設(shè)問：小雨點先跳到了什么地方 ?它把屋頂當(dāng)成了什么 ?小雨點再跳到了什么地方 ?又跳到了什么地方 ?(后兩句重點引導(dǎo)幼兒學(xué)講完整句。 2。 師：今天有個地方正下著雨呢，我們一起來看看小雨點跳到了哪里 ?小雨點在干什么 ?(1)幼兒看課件?；顒訙?zhǔn)備： 活動前帶領(lǐng)幼兒觀察雨景；散文錄音，電腦課件，屋頂、樹葉、雨傘圖片各兩張，幼兒人手一個“小雨點”指偶。 活動目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒初步感受散文的優(yōu)美意境，學(xué)習(xí)散文中的排比句。 跳到屋頂上，哎呀呀 !小雨點把屋頂當(dāng)成了滑梯；跳到樹葉上，哎呀呀，小雨點把樹葉當(dāng)成了滑梯；跳到我的雨傘上，哎呀呀 !小雨點把我的雨傘也當(dāng)成了滑梯。 隨音樂做輕柔動作出活動室。 (評：適時的情感體驗，促進了幼兒生動活潑地發(fā)展。 (四 )情感體驗。 (評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)積極性高。 ) 按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作 )一采蘑菇一去兔奶奶家。 學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學(xué)習(xí)，強調(diào)動作要領(lǐng)。 (三 )學(xué)習(xí)雙腳向前行進跳?！? (二 )復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。 (評：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣。 在音樂伴奏下，練習(xí)基本動作。 游戲場地布置：三塊菜地 (青菜、蘿卜、蘑菇 )，兔奶奶家。 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。 二、活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。 文章來源中國幼兒教師網(wǎng) (.): 第三篇：幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案 幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案――兔寶寶真能干 一、設(shè)計意圖 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。 ，讓幼兒欣賞獨特的畫面效果。――請幼兒自由地與同伴說說自己的汽車是沿怎樣的線路開的，它將開往哪里。 ――請幼兒分
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