幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：制作螃蟹(優(yōu)質(zhì)課)5篇-文庫吧資料
2024-10-29 03:32本頁面
【正文】 料？提出作畫要求。二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。（1）小動物們的耳朵刷出來了，圓圓的耳朵會是誰呢？（分別猜測各種形狀的耳朵會是哪種小動物的？）（2）眼睛又出來了，大大的眼睛是哪個小動物呢？（分別猜測各種形狀的眼睛會是哪種小動物的？）（3）嘴巴又出來了，彎彎的嘴巴會是誰的呢？（分別猜測各種形狀的嘴巴會是哪種小動物的？）小結(jié)。老師帶來了小刷子和顏料來讓小動物們現(xiàn)身。導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。展板一塊、擦手毛巾若干。活動準備：水粉顏料（紅、綠、藍）、調(diào)色盤、排筆人手一份。第四篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：隱身動物預(yù)設(shè)目標：用不同的材料畫出不同的動物的特征。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關(guān)注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。啟發(fā)幼兒用多種材料有機結(jié)合，大膽表現(xiàn)。二、聯(lián)想創(chuàng)作請小朋友自由選擇材料做螃蟹。：。教學(xué)過程：一、欣賞重現(xiàn)去蟹塘觀察談?wù)勼π返耐庑吞卣?，、我們一起來做螃?請小朋友講講可以用什么做。教學(xué)重難點：重點：用各種材料做螃蟹。教學(xué)準備：材料：橡皮泥、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠、固體膠、橘子皮、瓶蓋等廢舊物品。教學(xué)目標：在觀察螃蟹的基礎(chǔ)上，用各種材料做螃蟹。上周語言活動“小螃蟹找工作”，更加深了幼兒對螃蟹的興趣。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《制作螃蟹》含反思這篇文章共3643字。幼兒對自己的作品感到非常的滿意，滿足了他們創(chuàng)作的欲望。二、效果分析一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品，用這些東西制作螃蟹，幼兒的情緒很高。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進行操作。教學(xué)反思：一、設(shè)計思路幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來制作螃蟹。四、展示作品提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做。(1)“這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎?能不能想想辦法?(2)“哪些材料可以螃蟹的腳呢?”提醒幼兒沒有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。讓我們先來看看有哪些材料?！叭缓笤邳c上眼睛，這只螃蟹就更象了?！毙〗Y(jié)：“螃蟹的八只腳是細細的長長的，所以老師選用吸管和插座做它的腳。“螃蟹的八只腳是用什么材料做?快思教案網(wǎng)。師：“今天我們邀請了你們的爸爸媽媽來到我們班，老師還邀請了兩位小客人你們看它們是誰：”(螃蟹)師：“前幾天我們已經(jīng)認識了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?”師：“這是老師做出來的你們仔細看看老師是用什么材料做的?”二、探索制作的方法
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1