【正文】 朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天，我們一起來學(xué)小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎?小朋友你們喜歡來幼兒園嗎?你們每天在幼兒園里玩的高興嗎?小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎?展開：放課件，幼兒觀看。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)給幼兒提供大家一起玩的機(jī)會。引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。根據(jù)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了《一起玩，真快樂》活動，由于小班幼兒年齡小，形象思維占主導(dǎo)地位，我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件，并為幼兒準(zhǔn)備了大量玩具，讓幼兒在玩中體驗(yàn)大家一起玩快樂，并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。當(dāng)孩子精神上滿足了，身心才會健康成長?？梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。教學(xué)反思：這節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒學(xué)會有禮貌，做一個好寶寶。四、交流經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒主動與人打招呼。、鴨老師，幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生，并戴上相應(yīng)的頭飾，與教師一起表演故事，練習(xí)主動與人打招呼。教師引導(dǎo)幼兒說一說自己上幼兒園的情景。媽媽再見。：雞媽媽送小雞上幼兒園，在幼兒園門口小雞看見了誰?它會說什么?引導(dǎo)幼兒說出：山羊醫(yī)生，早上好。活動過程：一、觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語?；顒訙?zhǔn)備：、雞媽媽、小山羊、鴨子等動物頭飾?；顒幽繕?biāo)：第3篇、小班社會活動教案：有禮貌教案(附教學(xué)反思)”早上好“再見”等禮貌用語。，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)扣紐扣的時(shí)候要先將衣服放整齊，才不會導(dǎo)致個別幼兒扣錯。教學(xué)反思：活動中，幼兒都很樂意自己動手學(xué)習(xí)扣紐扣，大部分幼兒都能獨(dú)立完成任務(wù)，基本能達(dá)到活動目標(biāo)。(3)在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)?；顒友由欤?1)在午睡環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。結(jié)束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的快樂。(2)教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來。(1)介紹游戲材料。(3)幼兒和教師一起邊說兒歌邊空手練習(xí)扣扣子的方法。教師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。師：怎么來扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁邊的小洞洞就是扣眼(指給幼兒看)?！薄澳銈兛催@個衣服上有什么?”師：“布布熊不會扣扣子，你們會扣扣子嗎?誰愿意來幫助它!”屈,案,網(wǎng)“(請個別幼兒講一講，試一試)2..學(xué)習(xí)扣扣子的方法?；顒舆^程：，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣?；顒訙?zhǔn)備：布布熊玩具一個，帶扣子的開衫外套一件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料若干。活動目標(biāo)：。《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒應(yīng)“具有基本的生活自理能力”，其典型表現(xiàn)包括自己能穿脫衣服、扣扣子。設(shè)計(jì)意圖：第2篇、小班社會活動教案：我會扣紐扣教案(附教學(xué)反思)在生活中家長對幼兒的事情包辦代替是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象?；顒友由欤海鹤尲议L帶幼兒在日常生活中過馬路時(shí)進(jìn)一步鞏固紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。游戲玩法： 請五名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。(四)學(xué)習(xí)兒歌，更好地了解紅綠燈的規(guī)則。(三)觀看視頻，知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。：紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時(shí)候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什么燈就行了?！?。教師：這是什么?紅燈表示什么?綠燈表示什么?黃燈呢?教師：紅燈亮了表示要停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。(二)出示紅綠燈，讓幼兒了解紅綠燈的作用。教師：你們覺得馬路上要不要紅綠燈?為什么?幼兒討論?？?，小司機(jī)們快快準(zhǔn)備好，到馬路上來開車吧!，再次體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。，體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。：電腦。，小司機(jī)的音樂。、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮?！碧鹛鹨残πφf：“謝謝明明，等我有了新玩具，也要和大家一起玩。他突然想起了科學(xué)活動中，讓小蝸牛爬坡的原理，用小棍子在斜面上畫了一道一道的橫道，“嘟嘟嘟……”小汽車還真的爬上了高坡。甜甜說：“不要著急，我們先想想辦法吧?！边@次軍軍可小心了，他接過汽車，將汽車放在了離小土溝不遠(yuǎn)的地方先用手輕輕地推了一把小汽車，小汽車搖晃了一下身體，但是很快地而且順利地越過了土溝。甜甜責(zé)怪軍軍說：“看，你也太不小心了吧!”軍軍不好意思地低下頭，走到明明面前說：“對不起，都怪我不小心。軍軍將汽車用力推了出去，可是，小汽車沒走幾步就翻了個跟頭?？墒牵钊瞬桓蚁嘈诺氖?，小汽車居然靈活地繞過了石頭，慢慢地停了下來。大家都拍起手掌跑起來?！避娷娬f：“甜甜，你是女孩子，還是你先玩吧!”甜甜愉快地接過玩具車。他是多么喜歡電動小所車啊!這時(shí)，他看到軍軍和甜甜正從對面走過來，他迫不及待地向他們打起了招呼：“軍軍，甜甜，我爸爸給我買了一輛新玩具車，我們快來跟我一塊玩兒吧!”軍軍和甜甜高興地說：“好啊!”于是，明明、軍軍和甜甜一起來到一塊空地。注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的好品質(zhì)。規(guī)范自身行為，對幼兒進(jìn)行潛移默化的影響?；顒友由欤涸诎嗌显O(shè)“玩具角“，鼓勵幼兒將自己的玩具拿到幼兒園與朋友共享。培養(yǎng)幼兒良好的社交儀儀。)集體討論、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園小班社會分享教案五：分享玩具教學(xué)方法：情景表演法示范講解法行為辨析法活動目標(biāo)：愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵—兩或三個幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪。(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。)教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹木的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。你們的朋友來了嗎?他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣?；顒舆^程：活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。布娃娃、遙控汽車、小汽車玩具各一個?！逗门笥选沸『?bào)20份，大海報(bào)1份。體驗(yàn)“朋友越多越快樂”的愉悅情感。】活動延伸：讓幼兒將自己帶來的玩具和身邊的好朋友一起分享的玩，感受分享帶來的快樂感。分享真是一件開心的事。】師：(出示多比口袋的圖片)原來多比口袋里有兩個玩具小兵，但是他愿意拿出來分享一起玩嗎?師：你是怎么看出來的?師：這時(shí)又發(fā)生了什么事?(出示玩具小兵從口袋里掉落的圖片)師：(出示多比握住玩具小兵的圖片并播放錄音“這是我的”)多比愿意分享自己的玩具嗎?師：你是怎樣看出來的?師：聽聽琪琪是怎么說的?在琪琪的提議下，多比又是怎樣做的?(師播放琪琪的錄音：讓它來做火車的列車長吧，一定很好玩?！?三)幫助多比感受分享帶來的快樂感師：“叮咚叮咚”又有誰來了呢?師：原來是多比來了，巧虎看見多比來了，馬上拿出了自己的火車玩具和琪琪、多比一起玩了起來。師：琪琪分享了自己帶來的蛋糕，她的表情是怎樣的?巧虎的表情又是怎樣的呢?師小結(jié)：分享是一件快樂的事情，所以琪琪和巧虎都是笑瞇瞇的，他們都很開心?！繋煟何覀円黄饋砜纯寸麋魇窃鯓幼龅?師小結(jié)：琪琪將蛋糕一分二，一塊給巧虎，一塊給自己，大家一起吃蛋糕。】(二)初步感知“分享”的意思師：“叮咚叮咚”會是誰呢?師：我們一起來開門看看吧?師：原來是琪琪和她的媽媽來做客了。活動過程：(一)導(dǎo)入活動師：小朋友瞧瞧這是誰?師：對的，這是巧虎?；顒訙?zhǔn)備：PPT、幼兒自帶玩具若干活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道和朋友分享自己喜歡的東西是件快樂的事。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。知道和朋友分享自己喜歡的東西是件快樂的事。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等，小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友?：好東西大家一起分享你們心情怎么樣?(三)教師小結(jié)把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的?；蛘叽蠹乙黄鸱种缘?，學(xué)會分享。小背包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀!二、想想、做做(一)今天媽媽也給寶寶們準(zhǔn)備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊游》走一走選一個位置坐下來進(jìn)行野餐)1.“喳喳喳，我想吃面包。?。??。，并與同伴分享自己的心得。，會主動與同伴交換、分享好吃的。幼兒園小班社會分享教案二：小豬的野餐(分享)活動目標(biāo)：。四、結(jié)束活動教師：小朋友，你們在家里有沒有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享，你們會感覺到更開心哦!教師對今天的活動內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)鼓勵幼兒在日常生活中也要學(xué)會與他人一起分享東西。教師根據(jù)幼兒的意愿，請幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。教師小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。教師小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了?；顒訙?zhǔn)備：故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物活動過程：一、導(dǎo)入活動教師：小朋友，今天老師還來了一個小故事，大家一起來聽一聽吧，請你們認(rèn)真聽完故事后回答老師的問題，好嗎?教師講述故事內(nèi)容，請幼兒認(rèn)真傾聽。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣?；顒友由烊粘；顒訉⒂變貉b飾好的新年樹布置在班級的角落或其他地方，供幼兒欣賞。（2）將硬紙板剪成類似白云形狀的樹，并涂上綠色；然后將卷紙筒相對應(yīng)的兩側(cè)用剪刀剪一個長方形缺口，剪好的卷紙筒涂上棕色，作為樹干；最后將綠色的紙板插在卷紙筒的長方形缺口上。你們是怎么裝飾新年樹的？用了哪些材料？溫馨提示（2種）：（1）將硬紙板剪成三個疊在一起的三角形形狀，并涂上綠色；然后將卷紙筒相對應(yīng)的兩側(cè)用剪刀剪一個長方形缺口，剪好的卷紙筒涂上棕色，作為樹干；最后將綠色的39。每個小組的桌面上都有一棵新年樹，請同個小組的小朋友們互相合作，一起裝飾新年樹，讓新年樹變得更好看吧。小結(jié)：我們可以在新年樹上粘上各種顏色、各種長度的彩帶；可以把扭扭棒扭成各種形狀粘貼在新年樹上；可以把紙條揉搓或者撕成各種形狀粘在新年樹上；還可以粘上各種小的裝飾物，讓新年樹變得更好看。老師也準(zhǔn)備了好多新年樹，小朋友看，老師準(zhǔn)備的新年樹是怎樣的？（光禿禿的，沒有裝飾物）我們可以用哪些材料來裝飾新年樹，讓新年樹變好看？“裝飾材料”，引導(dǎo)幼兒了解裝飾材料。出示圖片“新年樹”與“裝飾材料”，引導(dǎo)幼兒了解裝飾新年樹的材料并討論如何裝飾。這些樹有哪些不一樣的地方？樹上有什么？為什么要裝飾這些樹呢？小結(jié)：這些樹有一個好聽的名字叫“新年樹”。活動過程出示組圖“特別的樹”，引出活動主題。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“特別的樹”組圖；“新年樹”圖片；“裝飾材料”組圖；《新年好》歌曲音頻。嘗試用撕、揉、粘貼等方法裝飾新年樹。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的`表現(xiàn)活動流程：一、我有小巧手晨間活動：幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)展區(qū)域活動教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示開場舞——紅綢舞兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)展展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》舞蹈展示《擠奶舞》《金孔雀輕輕跳》幼兒個人才藝及家長才藝三、我有大智慧趣味問答冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。情愿積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。從教學(xué)過程來看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氣氛，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手時(shí)機(jī)，采納開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。氣氛。四、活動完畢：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”?；顒又仉y點(diǎn)：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年?；顒訙?zhǔn)備：蠟筆、鼓、面具。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的制造能力。五、作品展示，幼兒欣賞在新年快樂的背景音樂下，幼兒欣賞作品。)添畫眼睛，嘴巴頭發(fā)等。好，請三號藍(lán)寶寶上場，藍(lán)寶寶要做一個高難度的動作嘍，先做準(zhǔn)備動作，立正站好， 現(xiàn)在要小手小腳都打開啦。三、氣球來跳舞教師用簡單的線條表示身體，手和腳。而且因?yàn)槲枧_大小有限，所以請的氣球?qū)殞毴藬?shù)不要太多哦，紅黃藍(lán)三個氣球?qū)殞毦蛪蚶?不然就太擠啦!。師：請我們小朋友上來幫氣球?qū)殞毜巧衔枧_吧!二、幼兒操作教師提要求。師：紅寶寶變上來后，別忘了送她回家哦，要送到紅色家里，我們再請其他顏色的氣球?qū)殞毶蟻硗嬉煌姘?，舞臺比較小，所以呀，氣球要分開點(diǎn)，要不他們會碰到的哦