高一年級(jí)地理說(shuō)課稿范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：讀圖分析法自主探究法合作展示法歸納總結(jié)法 四、下面我重點(diǎn)說(shuō)的是教學(xué)過(guò)程 在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理?！ ∥抑饕扇×艘韵陆虒W(xué)方法： ?。?）激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)法 （2）問(wèn)題探究法 ?。?）合作討論法 （4）趣味教學(xué)法 三、說(shuō)學(xué)法 我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)。讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到認(rèn)知和體驗(yàn)，提高學(xué)以致用的能力。（注意活動(dòng)） 為了突破重難點(diǎn)，達(dá)到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊骸 《?、說(shuō)教法 我們知道地理是一門培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)和生存能力的重要學(xué)科。運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，交流表達(dá)學(xué)習(xí)的體會(huì)、想法和成果?！ 〖寄埽赫莆臻喿x和使用地球儀和地圖的基本技能；掌握利用文字、圖像獲取地理信息的基本技能；掌握地理觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查的技能。了解人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。為學(xué)好（區(qū)域地理）高中地理知識(shí)，培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的公民打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生的興趣高漲，順理成章就引入《我國(guó)地理差異》的教學(xué) 尊敬的各位評(píng)委：您們好！ 一、說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的課題是人教版初中地理XX年級(jí)第XX章第XX節(jié)：在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了(地球和地圖、區(qū)域地理或氣溫和降水)的相關(guān)知識(shí)，這為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容起到了鋪墊作用?！ W(xué)習(xí)方法： 讀圖觀察、綜合分析法、討論探究法 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入：寒假期間哪些同學(xué)離開過(guò)鐵嶺？（學(xué)生舉手）現(xiàn)在你們回憶一下你去過(guò)的地方，從地理的角度按照自然環(huán)境和人文特色兩方面給大家介紹一下，同學(xué)總結(jié)去的地方與鐵嶺有何不同？教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)：以上同學(xué)的描述，說(shuō)出了許多不同類型的地理區(qū)域?！ ∪?、學(xué)法分析（說(shuō)學(xué)法） 學(xué)生特點(diǎn)分析： 對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)講，他們的觀察力、記憶力、和想象力正在迅速發(fā)展?！ ≡趯W(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要注意使學(xué)生能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自尊和自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。集圖片、圖表于一身，變抽象為形象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn): 我國(guó)四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的意識(shí)?！ ?）結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，能談一些對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。是中國(guó)地理總論和中國(guó)區(qū)域部分的銜接點(diǎn)，作為中國(guó)區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分，只對(duì)區(qū)域地理宏觀進(jìn)行介紹，其內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：首先是“認(rèn)識(shí)不同的地理區(qū)域”其次是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步從宏觀角度認(rèn)識(shí)“我國(guó)四大地理區(qū)域“.使學(xué)生從整體上把握區(qū)域差異,為后面學(xué)習(xí)分區(qū)地理作好了知識(shí)上的鋪墊. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)課標(biāo)制定下面學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1)能讀圖說(shuō)出四大區(qū)域的名稱、范圍及劃分的依據(jù) 2)能運(yùn)用地圖說(shuō)出四大地理區(qū)域景觀的差異?！ ∠旅嫖覍?
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