高一年級地理說課稿范文(完整版)
【正文】 后再把自己的觀點(diǎn)或結(jié)論進(jìn)行交流或當(dāng)眾表達(dá)。 重點(diǎn)是： 確立依據(jù)： ?！ ∠旅嫖覍囊韵聨讉€方面來對本節(jié)課進(jìn)行說明?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn): 我國四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)。 學(xué)習(xí)方法： 讀圖觀察、綜合分析法、討論探究法 四、說教學(xué)過程設(shè)計 導(dǎo)入：寒假期間哪些同學(xué)離開過鐵嶺？（學(xué)生舉手）現(xiàn)在你們回憶一下你去過的地方，從地理的角度按照自然環(huán)境和人文特色兩方面給大家介紹一下，同學(xué)總結(jié)去的地方與鐵嶺有何不同？教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)：以上同學(xué)的描述，說出了許多不同類型的地理區(qū)域?！ 〖寄埽赫莆臻喿x和使用地球儀和地圖的基本技能；掌握利用文字、圖像獲取地理信息的基本技能；掌握地理觀測、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查的技能?！ ∥抑饕扇×艘韵陆虒W(xué)方法： ?。?）激勵競爭教學(xué)法 ?。?）問題探究法 ?。?）合作討論法 ?。?）趣味教學(xué)法 三、說學(xué)法 我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．指圖記憶我國的所在的半球位置、緯度位置、海陸位置、領(lǐng)土面積和鄰海； 2．通過比較和分析，對我國位置特點(diǎn)作出簡要評價，初步學(xué)會評價區(qū)域地理位置的方法； 3．認(rèn)識我國地理位置的優(yōu)越性，培養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)情感和環(huán)境意識?！ ∽詫W(xué)指導(dǎo)二： 1．讀中國政區(qū)圖，指出我國瀕臨的四個海域和與我國相鄰的面積較大的鄰國?！ ∫唬f教材： 教材簡析：內(nèi)容選自人教版高中地理必修二第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇?！ 。骸 。?）、根據(jù)景觀圖分析區(qū)域差異，得出農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響因素； ?。?）、嘗試從本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題、分析情況。 高一年級地理說課稿范文 ?！ ≈攸c(diǎn)： 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件。教材以文字的形式講述了區(qū)位概念的兩層含義，便于學(xué)生科學(xué)地理解概念。在我國漫長的海岸線上，年吞吐量超億噸的港口星羅棋布，與海外各國的貿(mào)易頻繁。小家是這樣，國家也是如此，無論我們將來身居何處，首先要記住祖國的位置。這節(jié)課我在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：讀圖分析法自主探究法合作展示法歸納總結(jié)法 四、下面我重點(diǎn)說的是教學(xué)過程 在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，交流表達(dá)學(xué)習(xí)的體會、想法和成果。通過這個活動設(shè)計，學(xué)生的興趣高漲，順理成章就引入《我國地理差異》的教學(xué) 尊敬的各位評委：您們好！ 一、說教材 今天我說課的課題是人教版初中地理XX年級第XX章第XX節(jié)：在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了(地球和地圖、區(qū)域地理或氣溫和降水)的相關(guān)知識，這為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容起到了鋪墊作用。集圖片、圖表于一身，變
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