教科書名師語文三年級(jí)上冊(cè)教案(參考版)
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 ，讀一讀，開展講故事比賽?！ ?，總結(jié)課文?！ ?，解答上面列出的兩個(gè)關(guān)鍵問題?！ ??！ 。毫袑幍膼凼墙o鳥自由，男孩的愛卻奪去了鳥的自由，列寧才是真正的愛鳥! ，分角色朗讀310自然段， 三、合作交流，讀中感悟 ，小男孩把灰雀放回樹林，看，它們又在枝頭歡唱了。指導(dǎo)讀好“一定會(huì)飛回來的!”教師運(yùn)用手勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語氣?！ 。姓l知道灰雀到底到哪里去了?你從課文哪兒看出來的??！ ?dān)心、惋惜、關(guān)心集中表達(dá)了列寧對(duì)灰雀的一種情感?！ ??？捎幸惶欤袑幇l(fā)現(xiàn)有一只灰雀不見了，那只灰雀到哪兒去了呢? 二、深入學(xué)習(xí)，讀懂第3至10自然段 ，哪幾段是列寧說的話，哪幾段是小男孩說的，找一找、讀一讀。 聽，三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多么惹人喜愛。 畫出不理解的詞語或句子。那只灰雀到哪里去了?列寧和小男孩圍繞著這只灰雀發(fā)生了一段怎樣的故事呢?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ?，體會(huì)列寧心中的感受，指導(dǎo)朗讀第一自然段。 ?找出來讀一讀?！ ?，以小組為單位進(jìn)行讀書競(jìng)賽，互相提提意見、幫助別人讀得更好。)樹”。n)步”、 “胸(xiōng)脯(p ，檢查自讀情況?！ ??！ ?1)學(xué)習(xí)小組交流資料(教師下組參與，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的交流資料) (2)全班交流 ，教師小結(jié)簡介列寧?！ 〉谝徽n時(shí) 一、交流資料合作學(xué)習(xí) ，這是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧同志。 ?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)方法：合作交流讀中感悟 課前準(zhǔn)備： ?！ ≈亍㈦y點(diǎn) 、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句?！ ?、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。會(huì)寫“郊、散”等12個(gè)生字?！ ≡u(píng)選優(yōu)秀展示組?！ ×私庹故緶?zhǔn)備。 競(jìng)賽背誦?！ ”荣愖x。 師引導(dǎo)。 單獨(dú)指讀橫線條中的生字?！ ≌?wù)勥@一題中每一組字的共同之處?！ ∷摹⒆x讀認(rèn)認(rèn) 生各自輕聲讀本題中的各組字，讀不準(zhǔn)的借助注意拼讀?！ 〗沂景l(fā)現(xiàn)： 每一行兩個(gè)詞語中帶點(diǎn)字字形相同，讀音不同，意思也不同?！ ≈`寫文章?！ ∩涣?，師生共同評(píng)議?！ ∩鷶M定提綱、評(píng)議。 二、習(xí)作指導(dǎo) 導(dǎo)入?！ ≡u(píng)議 (1)看學(xué)生他們的課作生活安排有何不同?(注意內(nèi)容充實(shí)) (2)選拔優(yōu)秀，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。 生分四人小組，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活?！ ∧芰δ繕?biāo)：發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字方法?！ 〗涣髯约呵耙浑A段的課余生活?！ ≈R(shí)目標(biāo)： 完成習(xí)作?！ 》e累自己喜歡的句子?！ ∽x出勞動(dòng)的歡快、輕松、活潑。 (2)在網(wǎng)站提示下理解：滿載而歸、耷拉 (3)利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)解疑，然后組內(nèi)交流。思考： (1)課文主要講了什么事? (2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文哪些描寫重體會(huì)到的? (3)自己還有什么不動(dòng)的地方?記下來，和同桌討論一下?！ 《?、引導(dǎo)自己讀懂課文 默讀課文，借助拼音和字典認(rèn)識(shí)生字，了解重點(diǎn)詞語意思?！ W(xué)習(xí)過程： 一、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)略讀課文，略知學(xué)習(xí)方法?！ W(xué)習(xí)時(shí)間：1~2課時(shí) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 學(xué)生自己讀熟課文，利用查字典的方法學(xué)習(xí)詞語，并提出疑問?！ ∨囵B(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，體會(huì)一些詞句表情達(dá)意的作用?！ 〗炭茣麕熣Z文三年級(jí)上冊(cè)教案4 《槐鄉(xiāng)的孩子》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情朗讀課文。聯(lián)系生活實(shí)際談自己的收獲。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難也可以克服?！ .“我”和老爺爺?shù)牡诙螌?duì)話。明白他
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