三年級名師語文教案上冊模板(參考版)
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 比一比，再組詞 蔥()漆()性()摸() 叢()膝()姓()莫() 多音字組詞 chuan()jiang()bo() 傳降泊 zhuan()xiang()po() 三年級上冊名師語文教案模板5 《路旁的橡樹》 教學(xué)目標(biāo)： ，理解課文內(nèi)容 教學(xué)重點難點：理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義 課時安排：一課時 學(xué)法指導(dǎo)：自讀自悟，討論交流 教學(xué)過程： 一、初讀課文，了解內(nèi)容 ?。涸谖业募亦l(xiāng)，我看到人們?yōu)榱藷鸹蚰玫郊猩先ベu，就不顧有關(guān)規(guī)定盲目地上山砍樹，我小時候看到的一片林子不見了，山上只留下光禿禿的裸露的泥土，我的心里很難過?！ ∪?、作業(yè)設(shè)計?！ ?fù)述課文?！ ↓R讀課文?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)?！ 】从嘘P(guān)錄象?！ ∷摹⒃僮x課文，由零到整的再感知課文?！ ∪W(xué)習(xí)第三段 輕生讀第3段。 B、他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。 說說他們是怎樣和惡龍決戰(zhàn)的?(體會冒著生命危險，縱身、激戰(zhàn)三天三夜等詞語?！ 、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。) 故事的起因是什么/哪一節(jié)講到了? (起因是惡龍把太陽和月亮吃了，第二小節(jié)描寫了著一個內(nèi)容?！ ?將大尖哥和水社姐降服惡龍，救出太陽和月亮，讓人民重新見到了光明?！ 《W(xué)習(xí)第二段 聽錄音，概括課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊課 指名朗讀課文第一節(jié)?！ 〉诙n時 教學(xué)要求： 體會在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚?！ )抄寫坌棵生字詞語?！ 』I字注意要寫得緊湊一些?！ ∩套值睦锩嬉偷巫值睦锩鎱^(qū)別。) (知道了日月潭的景色很美) (知道了日月潭還有一個傳說?！ )指名讀第一段?！ )學(xué)生再讀課文，在自己不理解的地方和覺得重要的地方作上記號?！ 《?、(25)寫日月潭的傳說?！ )再讀課文，給課文分段，作上標(biāo)記?！ )指名分節(jié)讀課文，及時糾正錯誤的讀音?！ 〕踝x課文，理清思路。北面為日潭，南面為月潭，因為輪廓近似月亮和太陽而得名。) 請你舉個例子說說，我們都學(xué)過或聽過哪些傳說? (《魯班學(xué)藝》等) 那這篇課文將的是關(guān)于什么的傳說呢?(日月潭) 紹日月潭 日月潭位于臺灣省中部的南投縣魚池鄉(xiāng)，是全省最大的天然湖。 能給課文分段?！ 〗虒W(xué)重點、難點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情 教學(xué)具準(zhǔn)備：卡片若干，錄音準(zhǔn)備?！ ±斫庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情?！ ∪昙壣蟽悦麕熣Z文教案模板4 《日月潭的傳說》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課詞語，理解組成的詞語，正確書寫部分常用詞語。喧鬧的海灘又恢復(fù)了平靜?！ ≮s海是有趣的，在海邊追趕退去的浪花是有趣的，摸海星，捏大蝦更有趣，就算被螃蟹的大鰲夾住了手，疼的也是高興的。來讓我們再讀一讀第三自然段?？凑l讀得有趣?！ ≈笇?dǎo)精讀第三自然段。這句話就象電影中的遠(yuǎn)景一樣，給我們描繪了一幅趕海的熱鬧場景。讀一讀這個句子，感受追逐浪花的樂趣!(全
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1