小學(xué)二年級上冊音樂教案格式五篇(參考版)
2024-12-06 23:24本頁面
【正文】 三、小結(jié)，下課 。兩拍的長音要唱足?！ √崾緦W(xué)生用堅定有力的聲音演唱歌曲，但不要唱得過強，要有內(nèi)在的力度，蘊含著力量?！ ∮寐牫▽W(xué)會歌曲。 初聽后可提示：歌中唱出了那些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象? 復(fù)聽歌曲，邊聽動作邊表演?！ 〗虒W(xué)過程： 一、聆聽歌曲《海娃的歌》?！ ∪⑿〗Y(jié)，下課 課后反思： 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽歌曲《海娃的歌》?！ 「枨械膵寢尶梢岳斫鉃槠渌L輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱?！ ÷牳枨浺艋蚪處煼冻惺芨枨?。使學(xué)生通過動作表現(xiàn)、理解勞動的內(nèi)容。 初聽前教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學(xué)生聽因音樂的興趣?！ 《W(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。 教學(xué)重點難點：用歌聲來表示勞動的喜悅與歡樂。 三、小結(jié)，下課 課后反思： 小學(xué)二年級上冊音樂教案格式五：愛勞動 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的： 一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂?！ ‰p響筒、串鈴和三角鐵。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。 教師可結(jié)合地理知識，簡單介紹日喀則?！ √崾荆喝绻脛幼鞅硌?，你選擇哪一種?引導(dǎo)學(xué)生看圖思考，選一種動作邊聽邊跳?！ 〕趼牳枨?。 二、歌曲表演《我的家在日嘎則》。 選編兩個動作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛?！ L試學(xué)跳藏舞的兩個動作：踢踏步和三步一靠?！ 】山Y(jié)合介紹藏族的服飾、風(fēng)俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。用動作表達對音樂的感受?！ 〕趼犚魳罚勺寣W(xué)生隨樂曲輕輕的拍著手?！ 《?、學(xué)唱歌曲《多么快樂多么幸?！贰！ 〗虒W(xué)重點難點：體驗感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點?！ 《?、能夠聽著鼓聲走和停，鍛煉自己的節(jié)奏感和內(nèi)心聽覺及動作的反應(yīng)與控制能力?！ √崾荆合胍幌朐鯓颖硌? 三、小結(jié)，下課 課后反思： 小學(xué)二年級上冊音樂教案格式四：跳起舞 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的： 一、通過聽《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》，唱《多么快樂多么幸?！贰ⅰ段业募以谌崭聞t》，體驗感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點。 注意弱起的第一個音不要吃掉，并注意音準(zhǔn)，用模唱解決。
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