小學(xué)二年級上冊音樂教案格式五篇-展示頁
2024-12-06 23:24本頁面
【正文】 示給大家聽，嘗試搭配的效果?！ ∵x擇打擊樂器，為歌曲《小麻雀》伴奏?！ ÷犱浺?，分小組編創(chuàng)歌詞和動作?！ ÷牻處煼冻?，小聲跟唱歌詞。 聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲?！ ∽⒅刈寣W(xué)生感受音樂，用歌聲表達熱愛生活的情趣?！ 《?、歌曲表演《小麻雀》。教師不要限制學(xué)生，讓學(xué)生自由想象，用自己的方式表達對音樂的感受，再談一談為什么。聆聽后回答：音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的? 教師可結(jié)合圖片、幻燈片介紹歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀地感受?！ 《?、聆聽管弦樂曲《森林水車》?！ 》纸M編創(chuàng)《上學(xué)路上》，邊唱邊表演?！ ÷犂蠋煆椙伲瑢W(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。二拍子8小節(jié)) 提示：感覺到有什么不同? 教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱?！ 〗虒W(xué)過程： 一、歌曲表演《早上好》?！ ≌n時：二課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 一、歌曲表演《早上好》?！ ∪?、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。小學(xué)二年級上冊音樂教案格式五篇 小學(xué)二年級上冊音樂教案格式一：問聲好 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的： 一、感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活情趣，知道同學(xué)之間團結(jié)友愛?！ 《幽X為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作?！ 〗虒W(xué)重點難點：有感情的演唱歌曲，能以歌聲表達熱愛生活情趣?！ 《?、聆聽管弦樂曲《森林水車》?！ ÷犱浺舴冻对缟虾谩罚惺芨枨男?，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳(三拍子8小節(jié)。 聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱?！ 「枨煜ず螅蓪W(xué)生分兩組形成小圓圈，按課本右下角“走”的方式，邊唱邊走。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫一朵大紅花。 教師不加任何引導(dǎo)，讓學(xué)生注意聽音樂。 復(fù)聽音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現(xiàn)自己聽到的水聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。 三、小結(jié)，下課 課后反思： 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 一、復(fù)習(xí)歌曲《早上好》。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《早上好》?！ 《?、歌曲表演《小麻雀》?！ 〉诙芜吢犱浺暨吪墓?jié)拍，用輕聲哼唱?！ ÷牻處煆椙?，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶?！ ⑺慕M學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?！ 讓學(xué)生自行選擇打擊樂器?！ ∪?、
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