小學(xué)二年級上冊音樂教案范文三篇-展示頁
2024-12-07 04:10本頁面
【正文】 松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌?！ ⌒÷暩蠋煹那俾曈懈星榈刈x歌詞。 二、表演《這是什么》 靜靜地聽歌曲錄音?！ 〕醪綄W(xué)會歌曲便可以將學(xué)生分成小組聽錄音，編創(chuàng)歌曲動作，選擇打擊樂器。學(xué)生聽錄音跟唱歌曲，邊唱邊用手按課本上的示意線做旋律的走向動作，感受音的高低?！ ≡俅螐?fù)聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數(shù)準確?！ 《?、聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》 聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》可先講一個小故事：小鬧鐘有病了，不能按時叫醒他的小主人，小主人開始修這個小鬧鐘，他修好了，心里美滋滋的，你們聽，他修好了嗎？ 聽音樂，學(xué)生可隨著課本上的圖譜用手指指點。 聽了這段音樂仿佛你來到什么地方？好象看到了什么？你知道那些細、高、輕、短、快的聲音表現(xiàn)了什么？那些低、粗、長、慢的聲音表現(xiàn)了什么？ 復(fù)聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。小學(xué)二年級上冊音樂教案范文三篇時間的歌 目的要求： 一、通過聽《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》，長《時間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，認識時間的寶貴，懂得珍惜時間?！ 《?、主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂時間活動 教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、聆聽《在鐘表店里》 初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。 你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽?！ “l(fā)現(xiàn)小鬧鐘有什么特點？復(fù)聽時每次都用手點出來，表示時間到了?！ 〉诙n時 一、表演《時間像馬車》 用聽唱法學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1