小學(xué)教科版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案(參考版)
2024-12-06 22:31本頁(yè)面
【正文】 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 我們班里故事多 老師的關(guān)心 同學(xué)的友愛(ài) 六、教學(xué)后記： ?！ ∷摹⑿〗Y(jié)： 我們的班級(jí)就像我們自己的家，在這里只要我們有了困難，就會(huì)得到幫助，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)集體中的老師與同學(xué)?！ ∪⒆鳂I(yè)： 當(dāng)別人幫助了你，就請(qǐng)你及時(shí)的去感謝別人?！ ≈谱鞲兄x卡 (1)過(guò)渡語(yǔ)：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說(shuō)一句：“謝謝你們!”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰(shuí)還幫助過(guò)你?什么事情?用什么畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)?寫(xiě)一句什么話表達(dá)自己的感謝之情?讓我們一起來(lái)制作一些感謝卡吧! (2)學(xué)生制作感謝卡 (3)同桌交流?！ ?2)和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?！ ∪鄥R報(bào)：請(qǐng)組內(nèi)推薦的同學(xué)給全班同學(xué)講講發(fā)生在他身上的故事。當(dāng)我們班獲獎(jiǎng)的時(shí)候……?！ ?3)圖11頁(yè)的三幅圖：當(dāng)你生病的時(shí)候，老師……?！ ?1)圖大家好!我叫李燕，下面我就給大家講講發(fā)生在我和同學(xué)之間的故事。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入： 我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活一年了，大家相互關(guān)心、共同學(xué)習(xí)和游戲，是不是有很多有趣的故事呀?我們來(lái)講一講、演一演我們班的故事。 提高交往能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和表達(dá)自己看法的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助。(放錄音) 你能講一講你與書(shū)本、文具的故事嗎? 小結(jié)：書(shū)本、文具是我們的朋友，我們平時(shí)就要對(duì)他們精心保護(hù)，書(shū)本、文具是工人叔叔的辛勤勞動(dòng)成果，我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果?！ ∷?、書(shū)籍需要我們的愛(ài)護(hù)，你們知道嗎? 偉大的文學(xué)家魯迅，他從小就喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)籍十分愛(ài)惜?！ ?3)展示包好皮的書(shū)，表?yè)P(yáng)做得好的?！ ?1)教師演示包書(shū)皮的過(guò)程。 假如你是新書(shū)，你會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?學(xué)生戴上頭飾，扮成新書(shū)、新本和文具說(shuō)說(shuō)自己的希望?！ 』顒?dòng)一：新書(shū)真好我們愛(ài) (1)和同桌說(shuō)一說(shuō)最感興趣的內(nèi)容。黑板演示。一年之后看看自己成長(zhǎng)的腳印?！ ∥?、成長(zhǎng)包伴我成長(zhǎng) 教師舉起事先準(zhǔn)備的成長(zhǎng)包，課后回到家中，在父母的幫助下，制作一個(gè)成長(zhǎng)包。貼在班內(nèi)?！ ?板書(shū):我升入了二年級(jí)) 把自己的心愿寫(xiě)在心愿欄里，組內(nèi)交流?！ “褍?yōu)秀作品做成展板。 交流暑假中的作品。 二、小組進(jìn)行交流，和同桌一起分享快樂(lè)?！ W(xué)生：準(zhǔn)備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫(huà)、照片、書(shū)法、編織、貼畫(huà)、插花、旅游日記、小詩(shī)，等等?！ W(xué)會(huì)愛(ài)惜書(shū)本和文具，珍惜別人的勞動(dòng)成果?！ 「惺芘c體會(huì)到自己進(jìn)步的腳印，并愿意朝著新的目標(biāo)努力?！ ≌\(chéng)實(shí)是一種美德，是一個(gè)人的好品質(zhì)，讓我們都來(lái)做誠(chéng)實(shí)的好孩子。只有實(shí)話實(shí)說(shuō)，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己進(jìn)步得更快。上課聽(tīng)寫(xiě)不會(huì)時(shí)，千萬(wàn)不能翻書(shū)偷看。因貪玩沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，要向老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，求得老師的原諒和幫助?！ ‰S機(jī)采訪：你有過(guò)想逃避嗎?后來(lái)為什么選擇承認(rèn)? 你承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師家長(zhǎng)是怎樣做的? 你聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)的誠(chéng)實(shí)故事，你想對(duì)他說(shuō)些什么? 三、議一議(使學(xué)生懂得做誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)
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