【正文】 2 制作邀請函 ,邀請老師和家長 活動(dòng)過程 : 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做好了 ,活動(dòng)開始了 .在裝 飾一新的教室里 : a. 黑板上，可見同學(xué)們的豐收會(huì)以及圖畫 b. 圍成環(huán)型的桌子上，有優(yōu)秀作業(yè)，手工作品，成長手冊，栽種的花草，畫的畫，寫的書法 c. 教師的中間有一棵很大的豐收樹，樹上掛滿了各式各樣的豐收果 教師和家長還有孩子們紛紛興致勃勃地欣賞著，介紹著 教師小結(jié) 。 活動(dòng)過程： 一．活動(dòng)導(dǎo)入： 成長是一件快樂的事，我們要把成長的快樂記錄下來，與大家共同分享，今天，我就來為自己設(shè)計(jì)一本“成長相冊”，記錄下你生活中 每一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷 二、活動(dòng)過程 1． 我們來設(shè)計(jì)封面吧！ 師：我們可以為這本相冊起個(gè)好聽的名字如：“大腳印、小腳印” 2． 把自己喜歡的照片貼上去，并配上文字。 活動(dòng)小結(jié)： 無數(shù)的人民英雄就像星星一樣，永遠(yuǎn)閃亮在我們心中。 英雄模范故事會(huì)。 觀看《小兵張嘎 》影片，交流觀后感。如《小兵張嘎》等影片或片斷。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖像及其資料；人民英雄紀(jì)念碑；紀(jì)念碑的浮雕等。 五、活動(dòng)延伸： 了解國旗的誕生過程，然后試著為班集體設(shè)計(jì)一面紅旗。 四、活動(dòng)小結(jié)： 國旗、國徽、國 歌是國家的標(biāo)志和象征。 三、學(xué)唱國歌 了解國歌的創(chuàng)作背景。 二、認(rèn)識(shí)國徽、了解國徽 出示國徽，認(rèn)識(shí)國徽。 理解國旗代表國家的意義。 出示國旗，并了解五星紅旗的含義。 《國歌》磁帶及相關(guān)資料，如電影《國歌》的片斷。 有關(guān)音像資料，如天安門升旗錄像。 活動(dòng)主題二 國旗國旗真美麗 活動(dòng)目標(biāo)： 了解有關(guān)國旗、國徽、國歌的知識(shí)，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標(biāo)志和象征； 尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌。同學(xué)們，大家一起來努力吧。今天，我們?yōu)樽鎳院馈? “可愛的祖國”主題活動(dòng)展示會(huì)。 組織學(xué)生分成若干小組，設(shè)計(jì)某個(gè)主題為活動(dòng)內(nèi)容，搜集資料、圖片來展示祖國媽媽的美麗和偉大。在這片神奇的土地上，勤勞善良的人民用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮。 （ 2）、師：看了這些錄像，與開國大典相比，你有什么特別的感受嗎？（經(jīng)過討論，使學(xué)生會(huì)感受到祖國的日益強(qiáng)大?？v橫交錯(cuò)的公路上，密密麻麻的車輛在奔馳；在金色的田野上，農(nóng)民伯伯收獲了幸福和希望；航天火箭騰空而起，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 （ 3）、師小結(jié)：看了這些，你有什么感受呢？ 初步感受到祖國的日益強(qiáng)大。讓我們來了解當(dāng)時(shí)的情形。今天， 我們幸福地生活在祖國的懷抱。中國是我們的祖國。 活動(dòng)過程： 一、了解中國 了解新中國成立的有關(guān)情況。 第四單元《你好，祖國媽媽》 活動(dòng)主題一 可愛的祖國 活動(dòng)目標(biāo)： 初 步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人而感到自豪。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有更多的發(fā)現(xiàn)，不妨去讀讀有關(guān)的書刊，并記下找到的資料。 說一說我們活動(dòng)小組的協(xié)作，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的樂趣。記住要有組長、組員、指導(dǎo)老師、內(nèi)容、時(shí)間等。 活動(dòng)計(jì)劃的制定。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 我們要做科學(xué)研究，有時(shí)候光靠一個(gè)人是不行的，怎樣才能找到和自己一道研究的伙伴呢？ 二、活動(dòng)過程 要知道全班同學(xué)喜歡什么活動(dòng)，我們可以怎樣做呢？ 可以把大家喜歡的活動(dòng)記下來，了解大家的興趣和愛好，你們還有什么好的辦法？ 成立科學(xué)小組的細(xì)節(jié)問題。你對哪些作品感興趣呢？有什么問題想問問它們的主人嗎？比如，他是怎么研究的？在研究中有沒有遇到困難？下面就請同學(xué)們來當(dāng)一當(dāng)小記者，采訪一下小小研究員。今天，我們就來展示自己的研究成果，讓大家也來分享你發(fā)現(xiàn)的快樂！ 活動(dòng)要求：我們的匯報(bào)可以展示自己的研究成果，也可以介紹研 究過程，甚至可以展示你在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有趣的事情。 活動(dòng)過程： 一、成果展示 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，前一段時(shí)間我們都認(rèn)真研究了自己想研究的東西。 （二）研究成果展 活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生展示自己的研究成果，體驗(yàn)成功帶來的快樂，分享別人的快樂。 （ 3）小組討論：做研究時(shí)該做哪些準(zhǔn)備工作，要注意什么？ 三、總結(jié)： 把我們腦中許許多多的“？”變成了“！”，把我們手中的 問題卡變成資料卡。 （ 1）根據(jù)小朋友自己選擇的研究課題，將象征研究課題的“金話筒”戴在提出這個(gè)問題的小朋友身上，讓同樣對這些問題感興趣的同學(xué)組成一個(gè)個(gè)研究小組。 [小結(jié) ]：我們要研究的這個(gè)問題，最好是大家感興趣，而且有能力去研究的。 （ 1） 談話：同學(xué)們提出了那么多的問題，我們該研究哪個(gè)問題？什么都能研究嗎？ （ 2）學(xué)生說一說，對說得好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)“金話筒”，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)清楚自己的看法，有自己的見解。 寫一寫：學(xué)生填寫“問題卡片”，充分交流，對學(xué)生提出的問題獎(jiǎng)勵(lì)“小問號”，激發(fā)學(xué)生的求知欲。 笑笑和他的朋友還有很多想研究的問題，他們把這些問題都寫成了“問題 卡片”，你們看。 聽一聽：“笑笑做研究”的故事，初步了解什么是研究。 二、活動(dòng)過程： 接下來我們就要學(xué)著科學(xué)家們來做做研究了，你們有信心嗎？有個(gè)叫笑笑的小朋友剛開始覺得研究問題太難了，后來他不但做了一個(gè)研究，而且還喜歡上了研究。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 全班唱一唱：律動(dòng)《天地之間的歌》，在天地之間有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去研究，我們小學(xué)生能做什么研究呢？ 展一展：同學(xué)們展示你們手中的“大眼睛”發(fā)現(xiàn)卡，導(dǎo)入激趣。 三、活動(dòng)小結(jié)： 這節(jié)課，你有哪些收獲？ [小結(jié) ]我和藍(lán)貓共同祝愿大家：只要你們善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象，不懈努力，都會(huì)成為世人矚目的科學(xué)家！ 活動(dòng)主題二：我也做研究 （一）我研究什么 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的鉆