教科版二年級下冊品德與生活設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 與藍(lán)貓共同乘坐熱氣球，將快樂放飛，進(jìn)一步去感受大自然的神秘吧！ 大自然探秘。 三、活動小結(jié)： 這節(jié)課，你有哪些收獲？ [小結(jié) ]我和藍(lán)貓共同祝愿大家：只要你們善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象，不懈努力，都會成為世人矚目的科學(xué)家！ 活動主題二：我也做研究 （一）我研究什么 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的鉆研精神； 培養(yǎng)學(xué)生查 閱資料、收集信息的能力； 培養(yǎng)學(xué)生充分動腦、動手的意識和能力，去探究我們周圍世界，學(xué)著解決一些生活中的小問題。 笑笑和他的朋友還有很多想研究的問題，他們把這些問題都寫成了“問題 卡片”，你們看。 （ 1）根據(jù)小朋友自己選擇的研究課題，將象征研究課題的“金話筒”戴在提出這個(gè)問題的小朋友身上，讓同樣對這些問題感興趣的同學(xué)組成一個(gè)個(gè)研究小組。今天，我們就來展示自己的研究成果，讓大家也來分享你發(fā)現(xiàn)的快樂！ 活動要求：我們的匯報(bào)可以展示自己的研究成果，也可以介紹研 究過程，甚至可以展示你在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有趣的事情。記住要有組長、組員、指導(dǎo)老師、內(nèi)容、時(shí)間等。 活動過程： 一、了解中國 了解新中國成立的有關(guān)情況。 （ 3）、師小結(jié)：看了這些，你有什么感受呢？ 初步感受到祖國的日益強(qiáng)大。 組織學(xué)生分成若干小組，設(shè)計(jì)某個(gè)主題為活動內(nèi)容，搜集資料、圖片來展示祖國媽媽的美麗和偉大。 活動主題二 國旗國旗真美麗 活動目標(biāo)： 了解有關(guān)國旗、國徽、國歌的知識，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標(biāo)志和象征； 尊敬國旗、國徽，會唱國歌。 理解國旗代表國家的意義。 五、活動延伸： 了解國旗的誕生過程，然后試著為班集體設(shè)計(jì)一面紅旗。 英雄模范故事會。 2 制作邀請函 ,邀請老師和家長 活動過程 : 活動的準(zhǔn)備工作都做好了 ,活動開始了 .在裝 飾一新的教室里 : a. 黑板上，可見同學(xué)們的豐收會以及圖畫 b. 圍成環(huán)型的桌子上，有優(yōu)秀作業(yè)，手工作品，成長手冊，栽種的花草，畫的畫，寫的書法 c. 教師的中間有一棵很大的豐收樹，樹上掛滿了各式各樣的豐收果 教師和家長還有孩子們紛紛興致勃勃地欣賞著，介紹著 教師小結(jié) 。 觀看《小兵張嘎 》影片，交流觀后感。 四、活動小結(jié)： 國旗、國徽、國 歌是國家的標(biāo)志和象征。 出示國旗，并了解五星紅旗的含義。同學(xué)們，大家一起來努力吧。在這片神奇的土地上，勤勞善良的人民用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮。讓我們來了解當(dāng)時(shí)的情形。 第四單元《你好，祖國媽媽》 活動主題一 可愛的祖國 活動目標(biāo)： 初 步了解有關(guān)祖國的知識，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人而感到自豪。 活動計(jì)劃的制定。 活動過程： 一、成果展示 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，前一段時(shí)間我們都認(rèn)真研究了自己想研究的東西。 [小結(jié) ]：我們要研究的這個(gè)問題，最好是大家感興趣，而且有能力去研究的。 聽一聽：“笑笑做研究”的故事，初步了解什么是研究。 師：那么在日常生活當(dāng)中，你還有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)呢？ （ 1）學(xué)生集體交流。 （ 2）集體交流。這節(jié)課，就讓我們和藍(lán)貓共同去神秘的世界，尋找更多有趣的發(fā)現(xiàn)吧?。ǔ鍪菊n題：有趣的發(fā)現(xiàn)） 二、活動過程： 講科學(xué)家小時(shí)候的故事。 知識與技能： 通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。 齊讀課題。我們的主題是：學(xué)生齊讀“孝心獻(xiàn)老人”。（課件播放：敬老院錄像） ③采訪。 ②同學(xué)們看得很認(rèn)真，此時(shí)心中一定有許多話要說，你想對她說些什么？ 四、聯(lián)系自我，暢談感受 ①你平時(shí)又是怎么對待你的爺爺奶奶的？ ②的確，你的一份禮物，一聲問候，一份好的學(xué)習(xí)成績都能給他們帶去快樂。請仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 隨著時(shí)間的推移，老齡人口占總?cè)丝诘谋戎卦絹碓酱蟆? 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生向自己的爺爺奶奶調(diào)查有關(guān)資料。 友誼像顆種子，需要我們一起來培養(yǎng)?，F(xiàn)在每一組都到起跑線去準(zhǔn)備好，聽我號令開始行動。 你是第一個(gè)結(jié)束游戲的同學(xué)，心情怎樣？ 你們是堅(jiān)持到最后的三個(gè)人，有什么訣竅嗎？ 那你們?nèi)耸掷殖晒α?，滋味如何? 二、活動一：友情宣言 設(shè)計(jì)一張能展示自我風(fēng)采的名片，可根據(jù)自己的想象隨意裁剪形狀，內(nèi)容可寫自己的名字、愛好、友情宣言等。 這時(shí)，觀看表演的同學(xué)集體朗誦《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。 教學(xué)過程： 一、小品表演： 選五名同學(xué)表演下面的小品： 舞臺一分為二，一半是教室，一半是學(xué)生冬冬的家。如果行，那你又長了本領(lǐng)；如果不行，你至少積累了經(jīng)驗(yàn) ，對嗎？ 借助教材中成功的例子，鼓勵孩子。因此，要聽聽別人的意見，想想到底應(yīng)該怎樣做得更好一些。 第一單元 —— 自己拿主意 活動主題一：讓我想想 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會在選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷、不盲從。 玩游戲、交朋友、布置自己的房間??這些事你都有自己的主意嗎 問問自己，你最喜歡什么？你常去哪里？你最大的興趣是什么？ 自己的事要試著自己拿主意，不要總是依賴別人，讓別人為你操 有的時(shí)候，我們的決 定不一定對，我們的主意也不一定好。 看了這些童話表演之后，問；你們有什么想說的？ 小結(jié)：相信自己，大膽去試一試。 養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。（冬冬從課桌里取出一本練習(xí)冊，放在書桌上第一本練習(xí)冊的上面） 同學(xué)乙：冬 冬，咱們?nèi)ス珗@吧！ 冬冬：我的作業(yè)還沒做完呢！（想了一下）好吧，明天再說！走，咱們玩去！ 日歷翻到星期三、四、五、六，教師不斷地布置作業(yè)題，冬冬不斷地從課桌里取出練習(xí)冊，家里的書桌上疊放的練習(xí)冊越來越高。 活動準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)一張能展示自我風(fēng)采的名片， 活動過程： 一、熱身游戲：找伙伴 全班圍成一個(gè)圈，手拉手，隨著音樂繞圈走，當(dāng)音樂停止時(shí)，老師報(bào)數(shù)，學(xué)生按照所報(bào)的數(shù)字抱成一團(tuán)，假如拉下了，
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