冀教版二年級下冊品德與生活教案愿我們的環(huán)境更美好(存儲版)
【正文】 生在老師的帶領(lǐng)下調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境狀況?？傊?，社會調(diào)查活動要由教師帶領(lǐng)注意強調(diào)安全，調(diào)查的結(jié)果要真實、全面。 教學(xué)設(shè)計思路 本課活動主要通過讓學(xué)生們進行“社會調(diào)查：調(diào)查周圍環(huán)境狀況”，聯(lián)系學(xué)生實際生活體驗，讓學(xué)生知道環(huán)境和人們生活的關(guān)系；老師再通過一些環(huán)境污染和環(huán)保素材，使學(xué)生認識到環(huán)境污染得嚴峻性，從而懂得保護環(huán)境人人有責(zé)，再通過“說一說”、“做一做”等活動形式，引導(dǎo)學(xué)生為保護環(huán)境做力所能及的 事情，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。 2．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些環(huán)境污染和環(huán)境保護的資料。 學(xué)生：（略） 老師：有的同學(xué)說自己家附近的環(huán)境整潔，生活舒適；有的同學(xué)則正好相反。 學(xué)生：（略） （給同學(xué)們介紹關(guān)于世界環(huán)境日的知識，詳見文本資源“環(huán)境日背景資料”。） 課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了環(huán)境和人們生活的關(guān)系，知道了 6 月 5 日是世界環(huán)境日，懂得了保護環(huán)境人人有責(zé)，為保護環(huán)境做力所能及的事情。（過渡） （讓大家欣賞圖片“風(fēng)力發(fā)電”、“防護林”、“植綠戰(zhàn)風(fēng)”。 學(xué)生：（略） 老師：第一幅圖畫的是整齊的樓房和美好的環(huán)境，使人愉快，生活舒適；而第二副圖顯示的小區(qū)，門口垃圾亂倒，自行車擺放凌亂，讓人感覺不舒服，這樣的環(huán)境還可能有害我們的健康。 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生初步的生態(tài)意識。），并要在教師和家長的幫助下落到實處。 （三）教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受、社會調(diào)查 （四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議 教師課前可以布置學(xué)生對附近的環(huán)境狀況 進行觀察，了解哪里的環(huán)境優(yōu)美，讓人賞心悅目；哪里的環(huán)境受到了污染，影響了人們的生活?！笆澜绛h(huán)境日”的設(shè)立是為了引起全世界的人們都來關(guān)注環(huán)境，努力保護環(huán)境。 第一部分是幫助學(xué)生認識周圍的環(huán)境與我們生活的密切關(guān)系。
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