鄂教版二年級下冊品德與生活教案我比以前做得好(存儲版)
【正文】 顆星星上作了注明，真是有心啊！ 活動三 擊鼓傳花話進步 1. 教師介紹游戲規(guī)則：下面就請同學們和老師一起玩一個 “ 擊鼓傳花話優(yōu)點 ” 的游戲。 ？針對學生找的優(yōu)點，大家討論：這些進步中誰的對學習、對班級、對別人作用更大？ ，具體是怎樣做的。 小結：學會傾聽別人的進步其實就是分享進步的快樂，評說別人的進步則更能提高自己對進步的理解，讓自己進步得更快。 ，還要說一說他以前是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的。 2. 自己在家里爭取比以前做得好，每進步一次得一次獎勵。 學生準備： 在家里練習疊被子： 找出自己的進步，把它將給同學們聽： 制作進步記錄本。 在教學中，教師應根據(jù)小學二年級學生的動手動腦能力以及他們的認知水平較差的特點，設計他們力所能及的活動，通過身邊的活動引導他們了解各方面的成長和進步，并學會選取生活中最常見的 小事，感受自己的進步，進一步增強他們對生活的信心。 從孩子的心理特點和認知程度上看，孩子都渴望進步，而二年
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