鄂教版二年級下冊品德與生活教案我比以前做得好-免費閱讀
【正文】 小結：制定進步記錄本，讓學生、家長、老師、同學更清楚的認識到進步，更容易激勵學生的信心，相信一定能比以前做得更好。如果你認為這個同學介紹的優(yōu)點真是很出色，就請你們用熱烈的掌聲告訴他，真棒！ 2. 開始擊鼓傳花，交流自己的進步。 小結：通過兩次疊被子，我發(fā)現(xiàn)第二次比第一次疊的好多了。 在活動中充分感受到自己的進步和變化，并對學習、生活充滿信心，相信自己一定能比以前做得更好。 學情分析 從學生的社會生活環(huán)境看，我們做父母的，做教師的開始總是帶著欣賞的眼光看孩子，覺得自己的孩子最可愛，最聰明，可是一旦孩子上學了，我們的眼光就會變成比較，挑剔了。 教學目標 情感與態(tài)度：培養(yǎng)和樹立學生的自信心，讓他們感受到自己的進步，相信自己一定比以前做得好 行為與習慣：讓學生在活動中形成良好的學習、生活習慣，從而受益終生。 第一課時完成教材 P34 頁內容，話題為 “ 進步就是比以前做得好 ” 。 小結：通過數(shù)同學們的星星的個數(shù)，我發(fā)現(xiàn)同學們比以前做得好了，特別是我們班的鄒凱同學，在每一
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