小學教科版二年級上冊品德與生活教案-預覽頁
【正文】 記者(學生扮)：同學們，你們的經驗太好了，我一定把你們的`經驗向全校宣傳，讓全校同學向你們學習——養(yǎng)成好習慣。 師：小朋友，你們對養(yǎng)成好習慣有信心嗎?有辦法嗎? 我們一起來給自己加加油!我努力!我能行!我堅持!我最棒! 家校聯通車 光說不做可不行，為了促進小朋友好習慣的養(yǎng)成，老師設計了一份好習慣養(yǎng)成計劃表，請你們帶回家填好，我還聘請你們的爸爸媽媽為監(jiān)督員。 自覺遵守誠實的行為要求，愿意做誠實的孩子?！ √釂枺骸 槭裁凑\實的孩子人人夸? 小結： 誠實是一種好品質，人人都喜歡誠實的`孩子，所以，我們從小要說實話，千萬不能撒謊騙人。 師：我說他誠實。) 過渡導語：咱們知道不能說謊話，要說實話，但說說容易做做難，如果遇到下面這些情況又該怎樣做呢? 遇到下面情況，應該怎樣做? (1)如果考試成績不好，你怎樣對家長說? (2)由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦? (3)如果不小心，你打碎了學校的玻璃，你怎么做? (4)上課聽寫生字時，你有兩個生字不會寫，能翻書看看嗎? 同學四人一組互相說說： 怎樣做是對的?為什么? 小結：考試成績不好，要如實向家長說，不要怕挨批評?！ ∷?、總結： 只有實話實說，才能改正錯誤?！ ⌒W教科版二年級上冊品德與生活教案4 我升入了二年級 教學目標： 在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。 教學準備： 教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(蘋果形)、心愿樹、成長袋的樣子、黑板、錄音故事。 交流自己興的事?！ ∷?、美好的小心愿 我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經過去，我們又迎來了新的一學期，我們已經升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么?交流自己的心愿。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學都能實現自己的美好愿望?！ ∫?、導入： 新學期開始了，你們一定又發(fā)了不少新書，請看畫面。 (2)指名說一說 二、書本文具對我說： 拿出上學期用過的書、本，在小組內進行展示，看看誰的書保護的好，請他介紹一下經驗?！ ?2)學生練習包書皮，教師巡視指導，同學幫忙。下面就請聽一聽魯迅愛惜書的故事。 提高交往能力，提高分析問題、解決問題和表達自己看法的能力。 課前準備： 學生課前準備:回憶一件自己和同學或和老師之間發(fā)生的一件事。記得春游那天我忘記帶水了，我們組的李曉明發(fā)現了，馬上把他帶的兩瓶水分給我一瓶，我接過同學遞過來的水，感激地說：“謝謝你!”王曉東看見了也要把他帶的飲料送給我喝，我連忙說：“夠了，夠了!” (2)過渡語：同學們在日常生活中，在你和你的同學之間、你和老師之間是不是也發(fā)生了像李燕和他的同學之間這樣的故事?！ ?4)這些故事你能和你的同學講講嗎? 分小組講一講你和同學之間，你和老師之間發(fā)生的故事，并推薦出組內講得較好的同學?！ ?3)記下你最想感謝的同學的名字，并貼在黑板的大樹上。一句“謝謝您!”“多謝您了!”既是禮節(jié)也是對他人的尊重，更是人與人之間的友愛
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