【正文】 老師希望你們每個人的目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識，這樣我們才能一點點的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。　　請小組代表發(fā)言，說說自己小組的討論結(jié)果。他們點評記者和被采訪者的表現(xiàn)，老師點評總結(jié)。安排兩名同學(xué)扮演采訪記者，其他同學(xué)為被采訪者。　　教師引導(dǎo)學(xué)生在座位上練習(xí)這個句式說話，聯(lián)系完之后指名同學(xué)來說，老師個別指導(dǎo)?！　〗處燑c撥：他們都是先說自己長大后想做什么，再說理由，用上句式：我長大以后想_______________________。(板書課題：長大以后做什么)　　二、感受話題　　指名說說自己長大想做什么?！　】梢杂蒙暇涫剑何也滤莀_________________________，因為__________________________。　　教師：有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的，有的是做老師的，還有的是工人，他們都在自己的工作崗位上為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在小組內(nèi)說說，說完推選出小組里說得的同學(xué)說給大家聽。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè)，救死扶傷?！　‰y點：用上句式來練習(xí)說話，讓孩子學(xué)會堅持自己的夢想。　　教育孩子要堅持自己的夢想，不要怕困難而半途而廢。?　　六、梳理板書?　　語文園地三　　炒?烤?燒?煎?蒸?煮?與“火”有關(guān)　　怒?戀?感?慌?驚?怕?與“心”有關(guān)　　刺?刮?劍?分?剪?切?與“刀”有關(guān)?　　人教版二年級上冊語文教案博客2021范文5　　教學(xué)目標(biāo)：　　鼓勵孩子用完整的語句講述自己長大后的夢想?！　∑鋵嵮?，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，可貴的是要能正視自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。?春天小柳樹看不起小棗樹，到了秋天，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹?！　?2)說說短文中有哪些人物，主要講了什么事兒。?　　五、我愛閱讀?　　。?　　(7)讓學(xué)生按照順序讀熟并背誦十二生肖?！　?5)全班齊讀?！　?3)同桌之間互讀、互評、互糾。?　　(1)學(xué)生自讀一遍。后來，人們就按它們到的順序，制定了十二生肖的順序，并用它來給每一年命名?！　?這里也有個故事。?　　：同學(xué)們，你們知道十二生肖分別是哪些動物嗎?　　?　　學(xué)生小組內(nèi)相互說自己的屬相。?帶“刂”“刀”的字大多與“刀”有關(guān)　　。?　　帶“火”“灬”的字大多與“火”有關(guān)。?　　。?　　三、我的發(fā)現(xiàn)?　　“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字。　　二、重點難點?　　重點?　　從漢字的偏旁發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律?！　?。)?　　(6)“開火車”讀一讀?！　?5)比較這兩組字，看看有什么聯(lián)系。　　(3)將這些字用部首查字法在字典中找出來，并在書本上標(biāo)出它們的讀音與部首?！　?2)出示漢字“麝、鑒、敲、章、默、裝、辣、魯”。?(1)出示漢字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”。?　　看偏旁就能了解這個字與什么有關(guān)，就能區(qū)分不同的形聲字了?！　?4)說一說為什么要這樣選。　　(2)指名回答。　　五、字詞句運用?　　，連一連。?這些詞語都是ABB式，都是用來形容食物味道的?！　?5)同桌互讀。　　(2)在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上出示詞語：?辣乎乎?香噴噴?油膩膩?軟綿綿?脆生生?硬邦邦?　　(3)圈出詞語中要求會認(rèn)的字。?　　：辣子雞、饅頭、油條、棉花糖、黃瓜、排骨。　　(4)認(rèn)識“溜”字。　　(4)板書詞語：甜津津。?　　(2)認(rèn)識“津”字。?　　三、情境導(dǎo)入?同學(xué)們，今天老師為你們帶來了很多食物，想不想嘗一嘗?但是老師呀，有個要求，請你們嘗一嘗后，說出這些食物的特征。?　　難點?　　。?　　二、重點難點?　　重點?　　。　　。?　　課時安排?2課時?　　第一課時一、課時目標(biāo)　　。?　　教學(xué)準(zhǔn)備?教師：食物圖片，多媒體課件。?　　難點?　　。　　，熟練運用部首查字法?！　?。　　，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁的規(guī)律。?　　?　　。?　　，記一記漢字偏旁?！　〗虒W(xué)目標(biāo)?　　?！　?2)從這句話中你知道什么了?(“不好意思”小柳樹的轉(zhuǎn)變)　　：說說你喜歡誰?為什么?　?。盒×鴺浜托棙涠贾档梦覀?nèi)ハ矚g，它們既有長處，也有短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處.　　人教版二年級上冊語文教案博客2021范文4　　教學(xué)建議?　　、開放、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在實踐活動中體驗學(xué)習(xí)語文的樂趣，從中獲取知識。到了秋天，你比我落葉晚。(越來越擔(dān)心)　　三、感悟小棗樹的可貴　　過渡：小朋友現(xiàn)在你們知道小柳樹為什么擔(dān)心了吧!那么結(jié)出棗子的小棗樹又是怎樣對待小柳樹的呢?我們再去讀讀課文的7自然段。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦!　　可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。坐在院子里高高興興地吃起來。　　　　到了秋天，小棗樹結(jié)出了許多又大又紅的棗子?！　《?、探究擔(dān)心的原因。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀?你看我，多漂亮!”　　(3)又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。小柳樹說：“喂，小棗樹你長得多難