秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)(參考版)
2024-12-06 01:17本頁面
【正文】 五、作業(yè)超市 生字 佳句、好詞。這四個(gè)字中，有個(gè)字較難寫，爽老師給大家寫一遍?！ ∵@樣美妙的雨，給我們帶來了什么呢？（出示課文第五段、同學(xué)個(gè)別讀，小組讀） 四、指導(dǎo)書寫扇枚爽郵四個(gè)字。讀的很棒，我們在其他的環(huán)境中也會(huì)遇到這些詞，你能認(rèn)識(shí)嗎？ 一把鑰匙這個(gè)字讀的時(shí)候，你們聽到時(shí)了什么？（輕聲） 趁你沒留意（課文第一段里還有好多這樣的詞語，誰來讀讀呢？（同學(xué)個(gè)別讀）?！ ÷犃藙偛诺睦首x，大家覺的秋天的雨景美嗎？大家想不想自己用讀來表現(xiàn)自己感受到的美嗎？（想）現(xiàn)豐大家打開課本，邊讀邊畫出8個(gè)需要認(rèn)讀的字，看看拼音多讀幾遍，翻開認(rèn)讀表，同桌互讀?！ ∏锾斓挠昃懊绬?？你們看到了什么？又想到了什么？（學(xué)生回答，老師鼓勵(lì)）過渡：是啊，秋天的雨是這樣的美妙，這樣的神奇，這樣的令人陶醉，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇描寫秋雨的課文1《秋天的雨》。（板書課題） 二、播放畫面，感受美景?！ ⊥瑢W(xué)們，我們前面學(xué)過對于，誰來和老師對對對子呢？朝霞（夕陽）；大樹（小草）春風(fēng)（秋雨）春風(fēng)陣陣（秋雨綿綿）春風(fēng)陣陣送溫暖（秋雨綿綿送豐收）?！ 》e累佳句好詞。 正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ±脜^(qū)角或第二課時(shí)，進(jìn)一步交流討論、表演和遷移運(yùn)用作品。整個(gè)欣賞活動(dòng)幼兒沉浸其中，被其語言美、畫面美、意境美所陶醉。讓我們一起來靜靜地欣賞散文《秋天的雨》。在表述中，孩子們充分展現(xiàn)了自己已有知識(shí)的積累，并于互動(dòng)表演中表現(xiàn)出濃厚的興趣，體驗(yàn)了動(dòng)植物在秋天的忙碌之樂、活動(dòng)之美。） 表現(xiàn)散文 師：小動(dòng)物、小樹們過冬真有意思，我們一起來學(xué)一學(xué)它們吧！ ?。◣熥銮锾斓挠辏錁防收b，帶領(lǐng)幼兒自然分組表演小動(dòng)物和小樹準(zhǔn)備過冬的樣子?！ ≌涡蕾p 師：動(dòng)物和植物們就是這樣過冬的，讓我們一起再來看一看，聽一聽?！ ∮?：落葉樹的樹葉飄落下來?！ 。?）欣賞動(dòng)植物過冬這段，并在“還有小樹葉呢”這里暫停播放課件，激發(fā)興趣?！ ∮?：小青蛙是鉆到泥洞里不吃不喝冬眠過冬的?！ ∏?，誰聽見了？小喜鵲、小松鼠、小青蛙它們是怎么準(zhǔn)備過冬的呢？小樹們又是怎么準(zhǔn)備過冬的？ ?。?）幼兒兩兩討論，互相說一說。 ?。ㄈ┬蕾p第三段，感受動(dòng)植物的活動(dòng)美。（暗示幼兒作睡狀，師配樂朗誦?！ 。◣熾S機(jī)評價(jià)：油炸食品不能吃太多噢?。 ±蠋熍錁防收b。 幼2：我被做面包的香味勾住過?！ ∮?：烤山芋的香味…… ?。?）師：小朋友的腳呀，常常被那香味勾住，這是為什么？ 幼1：因?yàn)槲覀兿氤粤?。） 師：秋天的雨里有哪些好聞的氣味？ ?：菠蘿甜甜的。我們一起來看?！ ≌w理解欣賞。幼兒初步理解了作品，感悟到了秋天的景色美。幼兒不僅能非常真切地體驗(yàn)到秋天的色彩美，而且對秋天產(chǎn)生了濃厚的喜愛之情；喜歡看，喜歡表達(dá)，幼兒表現(xiàn)的欲望非常強(qiáng)烈。它把橙紅色送給
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