籃球教學教案(參考版)
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 八、場地、器材： 籃球場、籃球若干、呼啦圈15 九、練習密度與運動負荷平均心率100120次/分練習密度30%40% 。 七、教法與學法的選擇 （1）教法：直觀法、講解法、示范法、分解法、創(chuàng)設情景等教法?！ 〗Y束部分：學生進行放松，不僅讓學生在歡樂的氣氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悅。達到所預計教學目標?！ 』静糠郑簽榱诉_到教學目的，教師采用直觀法、講解法、示范法、分解法、創(chuàng)設情景等等方法，使學生建立“傳接球”的動作表象，通過學生單人徒手傳接球練習、學生雙人傳接球練習、不同難度組合練習，傳球比賽，逐漸加大難度讓學生進行練習。本節(jié)課的教學不僅可以滿足學生精神上的需要，還可以使學生享受練習時的愉悅與合作的樂趣，同時還可以激發(fā)學生參與體育運動的熱情，培養(yǎng)學生正確的合作競爭意識和集體榮譽感，以及組織和團隊合作能力，敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參與競爭的良好品質?！ ∥?、學情分析 初中學生正處于向青春期過度階段，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷等能力。（接球）重點：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。 四、本課重點、難點 （傳球）重點：伸臂、翻腕、撥指的動作方法。技能目標：通過學生練習，努力使85%—90%以上的學生初步學會雙手胸前傳接球的技術。通過學習“雙手傳接球”技術動作，提高學生的整體綜合素質。只有學習好傳接球技術，才能把籃球其他技術很好的連接到一起。使學生不僅學到了知識與技能，同時發(fā)展了學生的協(xié)調配合能力。通過選擇籃球技術教材課,并且學生觀看示范,師生演示講解，基本掌握“雙手傳接球”技術動作。 組織：自由分散，形式自主 場地器材：二片籃球場、每生一球 籃球教學教案11一、指導思想 貫徹“健康第一”的指導思想，本著以學生發(fā)展為主的宗旨，從教材的選擇，到教法與學法的處理上，都遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則。 學生活動： 小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣?！ ⌒〗M擴大，68人一組，學生小組商討傳球練習的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協(xié)調用力動作?！ 〗處熁顒樱禾岢龇纸M要求，巡回指導，及時示范糾錯?！ W生活動： 自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習，通過互動合作的練習熟練運球技能?！ ‰y點：傳接球時兩人間的默契配合?！ 〗M織：26人一組，自由分散在三片籃球場。 結束部分： 放松活動課堂小結布置作業(yè)師生再見 籃球教學教案10學習目標：在合作學習中掌握多種運球和傳球技能 學習內容：小籃球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調學生的分組并參與學生的游戲。移動中傳球時橫向移動；走步違例等。傳球力量不夠，拋物線太高，落點不好?！ ∫族e與糾正：拇指未下壓、傳出的球不旋轉。圍繞跟進上籃練習時，接球者向中間插，傳球者從接球者身后繞。接球時，伸臂迎球，觸球后收，注意緩沖。組織如上圖?！ 《藗髑蛲七M上籃（如圖） 三人傳球推進上籃（如圖） 組織：2人一球，原地練習時成二橫排面相對，左右保持適當間隔做傳接球練習。 原地二人雙手頭上傳接球（相距4—6米）。 原地徒手模仿雙手胸前傳接動作練習。 重點、難點：側身跑傳接球，一步接二步傳；傳球及時、到位?！ ≈攸c難點：持球頭上，以肘為軸，指腕用力?！ ≈攸c難點：托球引臂，轉正揮臂又屈腕。傳球到位，落點在同伴胸腹之間?！ 〗忧颍荷毂塾蛞獙?，接觸快收來緩沖，收時注意護好球，肩肘腕臂都放松?！ ∫螅壕?、練習認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關節(jié)和肌肉韌帶充分活動開?！ 〗M織：成一路縱隊隊形，前后間隔5m左右。 ?。?、結束階段：集合調勻氣息，拉伸肌肉放松，小結下課。六．教學過程 ?。薄腚A段：一路縱隊先慢跑，在教師的提醒下變成側身跑，并看教師裁判手勢大聲講出手勢在籃球比賽中代表的意思；慢走過程中的徒手操練習。3．表現(xiàn)出頑強拼搏的品質和團結合作的行為。三．教學目標 1．掌握行進間傳接球技術，提高快速移動中支配球的能力。通過不斷的練習和在傳接球的過程中加入防守隊員，提高學生的快速支配球的能力，尤其提高身體的靈敏、協(xié)調、速度素質；培養(yǎng)學生自信﹑自強﹑團結協(xié)作的品質，從運動中獲得成就感?！ 』@球傳接球是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，是實現(xiàn)戰(zhàn)術配合的具體手段。使學生在得到知識的同時得到快樂，身心得到全面和諧地發(fā)展。同時知道不管做什么事，僅憑一時的興趣，想達到永遠的成功是不行的，只有通過不斷的學習，堅持不懈的努力，遇到挫折不放棄，有信心，有恒心，成功才會一點點向自己靠近?！ ⊙由旎顒樱航M織幼兒到室外進行投籃，拍球等活動。使幼兒知道姚明在訓練當中遇到的困難，和比賽當中遇到的挫折和失敗而并未灰心，放棄，而是勇往直前，不放棄，最終取得不錯的成績，為國爭光?！ 』顒訙蕚洌骸 ≈来蚧@球的基本知識 姚明打籃球時一段精彩錄象，以及圖片 學會拍打和投籃的基本動作 收集關于姚明的個人資料 活動過程： 看錄象（姚明打籃球時的精彩錄象） 請幼兒說出錄象的人正在干什么？誰投籃投的準？你知道他是誰嗎？ ?。ê⒆觽兡坎晦D睛的看著錄象，當看到姚明將球扣入籃筐里的精彩動作時，紛紛大喊：“哪，姚明，姚
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