【正文】 比賽開始，第一個同學(xué)夾球跳到對面，將球交給同伴，同伴依次跳完，以先完成的隊(duì)為勝。　?、倥那騽幼髯兓　、谂那蚬?jié)奏變化　?、叟那蜃藙葑兓　∫龑?dǎo)學(xué)生相互觀察動作拍球動作柔和，讓按壓結(jié)合好的學(xué)生示范。要求：用手指、指根按拍球，肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動作柔和，按壓明顯，有節(jié)奏地拍球?！　』顒訙?zhǔn)備：籃球、場地　　活動過程：　　教師引導(dǎo)幼兒做熱身運(yùn)動?！　W(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心理。表揚(yáng)，提出今后注意事項(xiàng)。要求：活動有序、氣氛活躍，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 難點(diǎn)：如何協(xié)作?！　◇w會身體姿勢和腳步動作協(xié)調(diào)配合。　　練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會動作要領(lǐng)記口訣　　練習(xí)二：（1）繞場運(yùn)球　?。?）對角線運(yùn)球等　　改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動作， 讓學(xué)生有成功體驗(yàn)；手掌不觸球　　強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時觀察前方的習(xí)慣。巡視指導(dǎo) 強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方　　口訣：　　按球后上分用力；　　落點(diǎn)腳外側(cè)前方；　　人球速度要一致　　球彈腰高看前方?！　〗虒W(xué)過程　　一、籃球：　?。ㄒ唬?復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：（1）原地起球 （2）多種姿勢原地運(yùn)球（蹲、坐、站）　?。?）原地高、低姿聽信號變化運(yùn)球?！　∏楦心繕?biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。　　技能目標(biāo)：1）通過本課學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對球的控制支配能力。 運(yùn)球游戲　　教學(xué)目標(biāo)　　1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處?！　∽⒁馐马?xiàng)：　　活動過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊(duì)伍中幼兒會出現(xiàn)推搡的動作，尤其要當(dāng)心?！　∪⒔o優(yōu)勝隊(duì)頒獎慶祝，結(jié)束活動。　　以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊(duì)伍中，才算結(jié)束任務(wù)?！　∫髶炱鹜哆M(jìn)籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。　　每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后?！　《W(xué)習(xí)投籃與傳球?！　』顒舆^程：　　一、熱身運(yùn)動，激發(fā)幼兒興趣?！　W(xué)習(xí)簡單的投籃、傳球動作，初步了解籃球比賽知識?！　』顒幽繕?biāo)　　發(fā)展幼兒的運(yùn)動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后?！　〈擞螒蚩筛臑橐?guī)定得分總數(shù)，以先完成總分?jǐn)?shù)的隊(duì)為勝。　　持球突破不得持球走步或兩次運(yùn)球，否則判違例，并應(yīng)重新開始?！　〕智蚺蓬^聽到教師發(fā)令后方能開始突破上籃。第2人按同樣方法進(jìn)行，最后以先完成的隊(duì)為勝。當(dāng)教師發(fā)令后，排頭持球突破上籃，若投籃不中要補(bǔ)投，直至投中為止?！　。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成縱隊(duì)分別面對兩個球籃，站在立柱后2米處?！　。ǘ?zhǔn)備工作：籃球場一塊，籃球兩個。以提高進(jìn)攻隊(duì)員的運(yùn)球和躲閃的能力，增加游戲的難度。　　進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)球時，運(yùn)球失誤或被擊中，均算失誤，并換下一名隊(duì)員進(jìn)攻。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)每人進(jìn)攻一次后，累積得分，攻、守雙方交換進(jìn)行游戲，最后以得分多的隊(duì)為勝。防守隊(duì)員站在兩側(cè)邊線外，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)球跑時，以排球擲擊其身體腰部以下的部位或手中的球。游戲開始，進(jìn)攻隊(duì)排頭向另一端線運(yùn)球快速奔跑，如途中不被擊中安全抵達(dá)時，則為本隊(duì)得1分；如運(yùn)球安全返回原處時，則又為本隊(duì)得1分。兩隊(duì)隊(duì)長猜先決定攻、守后，進(jìn)攻隊(duì)成縱隊(duì)站在一側(cè)端線外，排頭手持籃球做好運(yùn)球準(zhǔn)備?！　。ǘ?zhǔn)備工作：籃球場地一塊，籃球、排球各一個。　　也可改為對面運(yùn)球接力賽?！　∵\(yùn)球時，如果一球滾離，必須將球拾起并回到失誤處重新運(yùn)球前進(jìn)。第2人跑至另一端線，將兩個球運(yùn)回交給第3人，以此類推直至全隊(duì)做完，以先完成的隊(duì)為勝?！　。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成縱隊(duì)站在同一端線外兩側(cè)，排頭同學(xué)各持兩個球?！　《?、運(yùn)兩球　　（一）游戲目標(biāo)：提高運(yùn)球過程中控制和支配球的能力?！　。ㄎ澹┙谭ńㄗh：　　跑動中，身體的旋轉(zhuǎn)方向要左右兼顧?！　。ㄋ模┯螒蛞?guī)則：　　必須在球落地后方能起動，否則要重新回到起點(diǎn)線后再跑?！　。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行：全體學(xué)生成一列橫隊(duì)站在起點(diǎn)線后，教師手持籃球站在場地中間。　?。ǘ?zhǔn)備工作：　　籃球一個?！痘@球》體育教案12　　游戲目標(biāo)：通過籃球游戲與身體活動，提高籃球基本技術(shù)的運(yùn)用能力、基礎(chǔ)配合意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)展靈敏、速度、力量等體能?！　、?② 急停要穩(wěn)妥持球動作要正確。　　，分別站在兩邊的端線，前排持球，教師哨聲響，學(xué)生從兩邊同時運(yùn)出?！　?，開始運(yùn)球哨聲響做急停動作，哨聲響開始運(yùn)球，哨聲響急停，然后歸隊(duì)。　?。▓D一）?！　?。　　，如運(yùn)球、急停等?！　∮螒虮硌荨⒄故?，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。　　分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進(jìn)行點(diǎn)評）　　組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）　　三、 創(chuàng)新延伸、展示技能　　教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲?！　W(xué)生活動：兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球　　習(xí)，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。　　組織各小組展示12種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進(jìn)行取長補(bǔ)短地練習(xí)?！　〗處熁顒樱禾岢龇纸M要求和活動要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時點(diǎn)評，加以鼓勵?！　《?、 合作探究、掌握技能　　重 點(diǎn)：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作?！　W(xué)