初中體育理論課教案(籃球)(參考版)
2024-10-29 11:30本頁面
【正文】 今后在體育課上的努力方向，和應(yīng)該注意的地方。注意養(yǎng)成正確的身體姿勢，注意全面發(fā)展。四、初中生形體練習中應(yīng)注意的事項 ：初中生的骨骼增長較快，骨骼的彈性大，硬度小，易發(fā)生彎曲和變形，能承受的壓力和肌肉的拉力都較弱；肌肉的發(fā)育以長度增加為主，肌肉細長，肌力較差。體育鍛煉不僅可以身體長高，還可以使肌肉發(fā)達有力。（2）養(yǎng)成力爭上游、不服輸?shù)乃枷肫返?。?）上課必須注意安全，不做危險動作，注意自我保護。（2）上課必須紀律嚴肅認真，積極聽課，認真訓練，不做與教學無關(guān)的事情。一、上課的注意事項及要求：（1）上課著裝要整齊,得體。（4）提高對各人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。體育鍛煉是促進青少年健康成長的最有效、最積極的手段。五、板書設(shè)計籃球的場地籃球的比賽方法第五篇：初中體育理論課教案第一周第1課時體育與健康課程目標、注意事項及要求初中階段是人的身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。四、課后小結(jié)師生共同回顧本節(jié)課所學的教學內(nèi)容。時間。三、籃球比賽的方法比賽的人數(shù)和位置。二、籃球場地講解籃球場地的不同區(qū)域。教學過程：導入新課通過介紹籃球明星來導入本節(jié)課，并讓學生了解一些籃球人物。教學重難點：重點：了解籃球的起源和籃球場地的構(gòu)成。通過小組合作的形式，初步體會犯規(guī)手勢，能準確的展示出某些犯規(guī)手勢。六、作業(yè)布置：畫一個籃球場板書設(shè)計： 籃球理論知識一、籃球運動概述二、籃球運動的起源三、籃球運動的發(fā)展趨勢快高全準四、簡述籃球場地及設(shè)施五、籃球運動的基本規(guī)則第四篇：籃球理論課教案（推薦）籃球教學目標：通過互幫互助初步了解籃球的起源和籃球場地的構(gòu)成，并會說出籃球場地的名稱和主要用途。技術(shù)犯規(guī)有場上隊員的犯規(guī)、教練員的技術(shù)犯規(guī)、替補隊員的技術(shù)犯規(guī)。㈡、技術(shù)犯規(guī)：兩個比賽隊的成員都必須遵守比賽規(guī)則，服從裁判，發(fā)揚優(yōu)良的道德作風，積極地與裁判員密切合作，保證比賽順利進行，以最大的努力打出風格、打出水平。㈠、侵人犯規(guī)：侵人犯規(guī)是一種與對方發(fā)生身體接觸的隊員犯規(guī)，但隊員發(fā)生了身體接觸凍一定是侵人犯規(guī)。罰則是對犯規(guī)對員進行登記，并按照規(guī)則的有關(guān)條款進行處罰。（違反時間的違例有：3秒違例，5秒違例，8秒違例，24秒違例四種情況。罰則是發(fā)生違例的隊失去球權(quán)。四、簡述籃球場地及設(shè)施： 師：課件展示、講解——設(shè)施：包括籃板、籃架、籃筐等；五、籃球基本規(guī)則（包括違例和犯規(guī)）師：課件展示、講解——違例：違反規(guī)則但未能造成犯規(guī)的行為叫違例。準：主要表現(xiàn)在投籃的準確性。全：全隊的配置和個人的素質(zhì)、技術(shù)越來越全面。高：就是比賽雙方爭奪的高度越來越高。快：就是進攻的速度與比賽的節(jié)奏越來越快。三、籃球運動的發(fā)展趨勢： 師：課件展示、講解——籃球運動自誕生以來，已有一百多年的歷史，特別是經(jīng)過20世紀8
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1