【正文】 活動前講規(guī)則，提醒學(xué)生活動時注意安全收還器材規(guī)范有序，不擁擠。處理方法：教師不斷語言提示并鼓勵學(xué)生。預(yù)計問題：學(xué)生夾球跳時掉球；感覺累后不能堅持完成練習(xí)處理方法：提醒學(xué)生球加在兩腳間，不易過高；不斷鼓勵學(xué)生堅持完成。預(yù)計問題：不采用雙手胸前傳接球技術(shù)完成比賽。處理方法：強化兩人一球互推練習(xí)，鞏固正確技術(shù)動作。處理方法：提醒同學(xué)持球于腰間，找同學(xué)配合講解。預(yù)計問題：部分同學(xué)仍在拍球，講話。師生再見，收還器材1015預(yù)計問題：學(xué)生注意力不集中，隊伍內(nèi)講話處理方法：教師聲音洪亮，并通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生預(yù)計問題：停球后學(xué)生繼續(xù)拍球或坐球上；熱身動作小，不充分處理方法：要求學(xué)生停球后全部持球于右側(cè)腰部；教師注意觀察，通過鼓勵性語言激發(fā)學(xué)生運動積極性。1教師講解示范課課練內(nèi)容，學(xué)生分組迅速，認真完成教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動，語言提示。教師講解練習(xí)規(guī)則，學(xué)生認真聽講，配合練習(xí)教師講解比賽規(guī)則，并示范比賽過程。教師帶領(lǐng)學(xué)生徒手練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。學(xué)生觀察模仿雙手胸前傳接球技術(shù)動作，并分組自學(xué)。學(xué)生充分發(fā)揮想象，多種方式傳球。體育委員整隊，報告人數(shù)師生問好，檢查服裝提出本課目標和要求安排見習(xí)生準備活動教師示范口令指揮，要求停球時持球于右側(cè)腰部學(xué)生認真聽講，積極觀察模仿，充分預(yù)熱身體肌肉、關(guān)節(jié)。5）三人傳球游戲傳球接力賽每組分成人數(shù)相等的兩排面對面站，每人相隔3米，聽到開始后，第一名同學(xué)將球傳給第二名，以此傳下去后，再傳回來給第一名同學(xué)，最先傳回隊獲勝。點：翻腕、撥球3)、接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護球重二、基本部分傳球方式探索籃球原地雙手胸前傳接球?qū)W生自學(xué)。技能：通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握雙手胸前傳接的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)。接球重難點：接球手型與主動迎球并后引4學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃素質(zhì)練習(xí)分組進行運傳接練習(xí)啟發(fā)性教學(xué)、講解示范，巡回指導(dǎo)分組自學(xué)、展示、互學(xué)評價徒手練習(xí)，持球模仿練習(xí)、分組投籃練習(xí)、投籃比賽素質(zhì)練習(xí)重點：持球、護球與投籃難點：身體協(xié)調(diào)發(fā)力5進一步學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃素質(zhì)練習(xí)講解示范巡回指導(dǎo)分組投籃練習(xí)分層教學(xué)，組內(nèi)結(jié)伴互助運球急停傳球接球投籃練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：蹬地、伸臂與出手。運球比賽素質(zhì)練習(xí)重點：運球手型與觸球部位難點：上下肢協(xié)調(diào)配合與球的落點2學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球素質(zhì)練習(xí)熟悉球性啟發(fā)性教學(xué)，小組自學(xué)，互助教學(xué)講解示范，巡回指導(dǎo)，分組教學(xué)徒手練習(xí)、推球練習(xí)、近距離、遠距離傳球練習(xí)，三人配合練習(xí)，傳球比賽素質(zhì)練習(xí)傳球重點：持球與翻腕撥球。最后再進行有防守情況下的練習(xí)，提高學(xué)生良好的觀察能力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生之間默契配合的意識。結(jié)束部分： 放松練習(xí)：1）.深呼吸，理氣（音樂放松）2）.放松四肢二、小結(jié)三、師生再見 回收器材 場地與 器材籃球場、20個籃球、練習(xí)密度練習(xí)密度30%40% 運動負荷平均心率100120次/ 分第五篇：籃球原地雙手胸前傳接球教案設(shè)計思路傳、接球在籃球比賽中運用的最多，七年級所選擇的籃球原地雙手胸前傳接球是最基本的教材內(nèi)容，在教學(xué)中要教會學(xué)生傳球時的身體協(xié)調(diào)發(fā)力、接球時緩沖來求力量，從原地雙手胸前傳、接球開始，強調(diào)技術(shù)動作的規(guī)范性。教師鳴哨開始，隊員依順序從圈內(nèi)傳球，球傳出后，并跑到對方的隊尾，依次繼續(xù)，當隊伍所有人交換后，為勝利！五)編花籃方法：學(xué)生4人一組，自由組合，用相同的一只腿做出花籃的形狀，并按逆時針轉(zhuǎn)動。2）教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)，結(jié)合運球傳接球練習(xí)練習(xí)方法： 1)單人體驗傳接球練習(xí)2）一對一互相傳接球練習(xí)隊形如圖： 3）二人或多人傳接球練習(xí)隊形如圖： 4）學(xué)生先原地低手運球，聽到哨音后快速傳球給同伴，同伴接到球以后繼續(xù)低手運球，以此反復(fù) 練習(xí)隊形同2小組互評。2）、教師啟發(fā)學(xué)生二人或多人傳接球練習(xí)。動作要點：伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。2）、籃球接球（以雙手胸前接球為例）動作方法：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個半圓形。（這種傳球特點速度快）。三）、基本部分：熟悉球性練習(xí)：A、低手運球練習(xí)B、拋、接球 C、雙手指撥球 D、球繞體練習(xí)E、跨下傳接球練習(xí)E、各組自由練習(xí)學(xué)習(xí)籃球傳、接球的方法： 1）、籃球傳球（以雙手胸前傳球為例）動作方法：傳球時雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標。1）、學(xué)生認真模仿老師動作。二）準備部分）：慢跑一圈和熱身籃球操（4x8）頭部運動、肩部運動、體轉(zhuǎn)運動、腰部運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動組織：全班同學(xué)成四列橫隊集中練習(xí)。檢查、整理服裝。四、教學(xué)流程 一）開始 部 分 ：集合整隊，師生問好。教學(xué)難點： 蹬地、伸臂、翻腕、撥指的有機結(jié)合。三、教學(xué) 重點 ：伸臂、翻腕、撥指的動作方法。技能目標：通過學(xué)生練習(xí)，努力使85%—90%以上的學(xué)生初步學(xué)會雙手胸前傳 接球的技術(shù)。學(xué)法：觀察、思考、自主、合作、探究。同時也達到了消除疲勞、愉悅身心的目的。并通過編花籃游戲活躍氣氛，同時發(fā)展學(xué)生