虹遠(yuǎn)-5s培訓(xùn)講義(參考版)
2024-08-11 20:02本頁面
【正文】 ? 八、干部在 5S活動中之責(zé)任： ? 配合公司政策，全力支持與推行 5S ? 參加外界有關(guān) 5S教育訓(xùn)練，吸收 5S技巧 ? 研讀 5S活動相關(guān)書籍，搜集廣泛資料 ? 部門內(nèi) 5S之宣導(dǎo)及參與公司 5S文宣活動 ? 規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工作 ? 依公司之 5S進度表，全面做好整理、定位、劃線標(biāo)示之作業(yè) ? 協(xié)助部屬克服 5S之障礙與困難點 ? 熟讀公司 [5S運動競賽實施方法 ]并向部屬解釋 ? 必要時，參與公司評分工作 ? 5S評分缺點之改善和申述 ? 1督促所屬執(zhí)行定期之清掃點檢 ? 1上班后之點名與服裝儀容清查，下班前之安全巡查與確保。 [我們公司做什么事都是半途而廢 ] [反正不會成功 ]、 [應(yīng)付應(yīng)付算了 ] ? ●要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有花費更長時間來改正。 ? ● 5S活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。而達成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的，尤其目前強調(diào)高品質(zhì)、高附加價值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成產(chǎn)品的不良。員工動手做改善、有成 就感 ? 。程序穩(wěn)定，帶來品質(zhì)穩(wěn)定，成本也安定 ? 5S形成令人滿意的職場（ Satisfaction） ? 。 3定 、 3要素 原則規(guī)范現(xiàn)場作業(yè) ? 。遵守堆積限制，危險處一目了然 ? 。能降低工時，提高效率 ? 5S對安全有保障（ Safety） ? 。 ? 5S是節(jié)約家（ Saving ） ? 。 ? 二、 5S的定義與目的 ? 1S整理 ? 定義：區(qū)分要與不要的東西，職場除了要用東 西以外，一切都不放置 ? 目的：將 空間 騰出來活用 ? 2S整頓 ? 定義：要的東西依規(guī)定定位、定方法擺放整 齊，明確數(shù)量，明確標(biāo)示 ? 目的：不浪費 時間 找東西 ? 3S清掃 ? 定義：清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生 目的：消除 “ 臟污 ” ，保持職場干干凈凈、明明 亮亮 ? 4S清潔 ? 定義：將上面 3S實施的做法制度化，規(guī) 范化，維持其成果 ? 目的：通過制度化來維持成果 ? 5S素養(yǎng) ? 定義：培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行 事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣目的： 提升 “ 人的品質(zhì) ” ，成為對任何工 作都講究認(rèn)真的人 三、 5S的效用 ? 5S的五大效用可歸納為： ? 5個 S，即： Sales、 saving、 safety、standardization、 satisfaetion ? 5S是最佳推銷員（ Sales） ? 。員工在作業(yè)中顯得松松跨跨，規(guī)定的事項，也只有起初兩三天遵守而已。 ?一、何謂 5S ? 5S就是整理（ SEIRI）、整頓（ SEITON）、清掃（ SEISO）、清潔（ SETKETSU）、素養(yǎng)（ SHITSUKE）五個項目，因日語的羅馬拼音均以S開頭，簡稱為 5S的工廠，觸目可及地就可感受到職場的臟亂，例如地板粘著垃圾、油漬或切屑等，日久就形成污黑的一層，零件與箱子亂擺放，起重機或臺車在狹窄的空間里游走。為配合工廠廣泛開展 5S運動，特編寫了 《 員工 5S活動手冊 》 ，手冊中較為詳實地介紹了 5S的定義、目的、效用，推行要領(lǐng)及其意義，具有一定指導(dǎo)性。企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。通過 5S活動，從 現(xiàn)場管理 著手改進企業(yè) 體質(zhì) ，則能起到事半功倍的效果。如果在推行 ISO、 TQM、TPM等活動的過程中導(dǎo)入 5S，可以通過在短期內(nèi)獲得顯著效果來增強企業(yè)員工的信心。 ? 實施 ISO、 TQM、 TPM等活動的效果是隱蔽的、長期性的，一時難以看到顯著的效果。 ? 5S能夠營造一種 “ 人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn) ” 的良好氛圍。 步驟 11：納入定期管理活動中 ?、制度化的完善 ? 5S強化月活動 ? 需要強調(diào)的一點是，企業(yè)因其背景、架構(gòu)、企業(yè)文化、人員素質(zhì)的不同，推行時可能會有各種不同的問題出現(xiàn)，推行辦要根據(jù)實施過程中所遇到的具體問題，采取可行的對策，才能取得滿意的效果。 ? 步驟 10：檢討與修正 ? 各責(zé)任部門依缺點項目進行改善，不斷提高。教育形式要多樣化，講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行手冊等方式均可視情況加以使用。項目責(zé)任者清楚自己及其他擔(dān)當(dāng)者的工作是什么及何時要完成，相互配合造就一種團隊作戰(zhàn)精神。 ? 目標(biāo)制定： ? 先予設(shè)定期望之目標(biāo)，做為活動努力之方向及便于活動過程中之成果檢查 ? 例一：第 4個月各部
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