西門子培訓(xùn)計劃分析(參考版)
2025-08-03 20:01本頁面
【正文】 講解：付瀟翔 。 大學(xué)是創(chuàng)新的后備軍，把西門子最先進的技術(shù)用于教育，反過來人才又加入西門子，形成非常好的良性循環(huán)，促進創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展。 從人才角度講，西門子一直把人作為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，建立大學(xué)穩(wěn)固的人才庫和知識庫，是最重要的戰(zhàn)略方針之一。） ? 引進世界各地優(yōu)秀人才，有利于調(diào)整公司的人才結(jié)構(gòu)，進而有利于擴展國外市場。 ? 擴大西門子在全球的影響力和業(yè)務(wù)范圍。 優(yōu)勢： ? 為適應(yīng)公司發(fā)展重心向亞洲的轉(zhuǎn)移提供有利條件，并使西門子公司的發(fā)展融入所在國經(jīng)濟和文化。） ? 進入“國際學(xué)生圈”的學(xué)生，將有更多的機會成為西門子的一員。 優(yōu)勢： ? 然大學(xué)生和企業(yè)共同成長，培養(yǎng)和儲備大量的和管理人員 ? 使西門子公司和目標(biāo)群體的學(xué)生有更好的接觸和了解，為雙方提供了良好的交流渠道和平臺。 ? 成為高校和西門子溝通的橋梁，為公司引進高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。與 20所中國名牌大學(xué)的教授、院系與學(xué)生建立了密切的聯(lián)系。公司通過管理培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、工作輪換、工作調(diào)動等措施培養(yǎng)他們成長起來。西門子的全球總部設(shè)在德國，所以員工赴德國培訓(xùn)的機會很多。參加者將從中學(xué)到如何分析復(fù)雜的問題和任務(wù)，如何運用技巧走出困境，提高工作效率。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到材料管理、生產(chǎn)、銷售、市場營銷財會和人力資源管理等方面的知識。 對后備人才： 高校聯(lián)絡(luò)處 西門子公司對不同類型員工實施差異化培訓(xùn)方案的研究 第九小 組 ：天人合一 團隊 西門子公司員工差異化的培訓(xùn)重點 職業(yè)和商務(wù)教育 ? 職業(yè)教育 —— 西門子管理學(xué)院已為幾百名學(xué)生提供了電力電子技工、工業(yè)電子技工、工業(yè)機械工與機電工等 10個專業(yè)。 ? 形式： 實踐部分在西門子合資工廠或西門子管理學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)中心完成；理論部分在德國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行。 ? 職業(yè)技能課程，即特定工作崗位所要求的專業(yè)知識與技巧。 第九小 組 ：天人合一 團隊 西門子公司獨特的培訓(xùn)計劃 研究 西門子公司培訓(xùn)計劃的重點與其“管理學(xué)習(xí)教程”的最大特點 1 西門子公司在 “管理學(xué)習(xí)教程”中倡導(dǎo)的自學(xué)、研討及重視實踐的培訓(xùn)方法 2 西門子公司對不同類型的員工實施差異化培訓(xùn)方案的研究 3 西門子公司與中國大學(xué)的合作值得借鑒的做法及其優(yōu)勢 4 第九小 組 ：天人合一 團隊 西門子公司員工差異化的培訓(xùn)結(jié)構(gòu) 對于業(yè)務(wù)管理人員： 管理學(xué)習(xí)教程 對普通員工： 員工再培訓(xùn)計劃 ? 目的： 在變化的商業(yè)環(huán)境中，提高員工日常工作的能力。 ? 引申 ： 只有通過接近真刀實槍的作業(yè)，他們的職業(yè)能力及操作能力才會得到提高。 對員工而言： 使員工獲得能力而不僅僅只是知識，提高了員工的競爭優(yōu)勢。 西門子認(rèn)為理念的改變至關(guān)重要，它會帶來行動上的變化。 ? 關(guān)鍵 ：西門子的各種培訓(xùn)不是為培訓(xùn)而培訓(xùn)，更不是為知識而培訓(xùn)。并將項目結(jié)果公布，為“西門子知識共享”貢獻力量，以使公司成為學(xué)習(xí)型組織。 與第一階段類似，繼續(xù)交流經(jīng)驗與進一步執(zhí)行項目。 所有參與者第一次進行個人接觸，不僅有管理學(xué)院的培訓(xùn)老師傳授技巧與知識，還由學(xué)員間交流經(jīng)驗
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