高中英語閱讀學(xué)習(xí)方法(參考版)
2024-11-16 02:25本頁面
【正文】 （建議發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)的人來運(yùn)用諧音法。6，umbrella――傘分析：“俺不熱了”的諧音。5，bamboo――竹子分析：“半步”的諧音。聯(lián)想：俺不能死，快叫救護(hù)車！4，custom――風(fēng)俗分析：“砍死他們”的諧音。聯(lián)想：看到害蟲，我們應(yīng)該毫不留情地拍死它。聯(lián)想：追趕上它，然后錘死它。聯(lián)想：阿弟經(jīng)常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)。聯(lián)想：一休終于吃到了天鵝的PG，感到非常興奮。近似拼音法――運(yùn)用近似拼音所代表的詞語來進(jìn)行記憶。2，wobble――搖晃分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“樂”的拼音。舉例：1，dirty――臟的分析：di――“敵”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的拼音首字母。對于拼音法，除了完整的拼音之外，還可以運(yùn)用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。6，guide――導(dǎo)游分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。5，banana――香蕉分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。聯(lián)想：機(jī)器馬需要吃什么食物呢？4，dance――跳舞分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“廁”的拼音。聯(lián)想：當(dāng)危險(xiǎn)來的時(shí)候，母親總會(huì)擋在兒子的前面。聯(lián)想：嫦娥改變了對豬八戒的看法。第四步：拼音――運(yùn)用拼音規(guī)則來背單詞。3，pilot――飛行員分析：pi――“披”的拼音；lo――外形像數(shù)字10；t――外形像傘。聯(lián)想：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮??！2，mien――風(fēng)度分析：men――男人們；i――外形像一根煙。第三步：編――把單個(gè)或數(shù)個(gè)字母通過像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木帯?，roof――屋頂分析：room――房間；f――外形像拐杖。3，peak――山頂分析：speak――說話；s――外形像蛇。2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜愛。舉例：1，widow――寡婦分析：window――窗戶；n――“泥”的拼音首字母。聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。聯(lián)想：為了要得到新的，需要先忘記舊的。聯(lián)想：小紅帽非常仇恨大灰狼。聯(lián)想：他猶豫地坐著吃。第一步：拆分――把單詞拆分為幾個(gè)小的部分。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。上課一定要認(rèn)真聽講，做筆記也很重要。閱讀時(shí)，遇到好的詞語、句子時(shí)應(yīng)該背誦積累以便寫作時(shí)用到，同時(shí)也對培養(yǎng)語感有好處。學(xué)習(xí)語言需要積累練習(xí)，不能急功近利。其中一個(gè)方法是找一個(gè)partner, 兩個(gè)人相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。朗讀時(shí)，要張大嘴，大聲朗讀，下載一些有原文的音頻模仿他們的發(fā)音和語氣，著重自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣。養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，不僅對于學(xué)習(xí)英語有幫助，也是背誦其他學(xué)科知識的好時(shí)機(jī)。這是學(xué)好英語的法寶之一。對于背誦英語單詞，我用圖像記憶法很管用。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。祝你成功，貴在堅(jiān)持，起碼心態(tài)上就不能氣餒!不要怕苦，英語是需要積累的像單詞(別告訴我你單詞都背不出啊),語法,句型,搭配有聽力材料的話,堅(jiān)持每天聽單選其實(shí)就是變向考語法,，語法學(xué)扎實(shí)了,選擇題怎么考你都會(huì)了 分析句子成分,固定搭配,了解句子意思,詞匯積累這些都是很重要的 完型閱讀嘛,就是一個(gè)字做!去書店或問老師有什么樣的書,買回來做啊,你自己說要吃苦的每天做,而且要把里面的句型,生詞,積累下來,做作文也有所幫助的第五篇：高中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)要學(xué)好高中英語，應(yīng)做到“四勤”?！按钆洹本褪怯⒄Z的核心了，你可以想想看。不過那幾個(gè)主持人評委口語就不錯(cuò)了，難道是他們大學(xué)學(xué)得很棒么？其實(shí)就是出國工作等見得練得多了。至于口語，地道標(biāo)準(zhǔn)而且專業(yè)復(fù)雜的口語是需要巨大的努力和實(shí)踐的，你看看全國英語口語競賽，也就那樣吧，不太好，很多選手的一些語句仍然是處于外國小學(xué)水平。閱讀主要對著文章找，判斷選項(xiàng)還是需要用語法和單詞，因?yàn)檫x項(xiàng)不是通常和文章不同的地方就是改變單詞和句式么。聽力的話，在前兩項(xiàng)差不多的時(shí)候，多聽就好了。其次在高中的話，你需要背好語法，語法好了高中英語基本就沒什么大問題了。高中英語還是很看重語法的，但是當(dāng)你具備了基本的語法知識后，就可以不必顧及那么多，憑準(zhǔn)確的語感就可以很準(zhǔn)確的答題，往往是讀著題答案自然就出來的，但是這是還要再停下來從語法的角度多想一下為什么是這樣選的，相信提高會(huì)很快的。依據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，閱讀量是必不可少的，而且要不怕看生詞多的文章，要勤查字典。另外向你推薦一本《英語口語大全》的口語書，由外語教學(xué)與研究出版社出版，挺好的，可以看看。口語最重要的就是要張口把英語說出來，在說英語時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，但這是正?，F(xiàn)象，如果在說英語時(shí)，保證語法不出現(xiàn)那反倒不正常了，口語最重要的就是多說。另外有語法書可以看看。語法通常包括時(shí)態(tài)，名詞，代詞的數(shù)，主，謂語一致，虛擬的語氣，主動(dòng)和被動(dòng)，不定式（完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)），分詞（完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)），獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，從句的關(guān)系代詞及副詞等。注意一些重要的動(dòng)詞的用法。句型的總結(jié)。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1