【正文】 命題參考：《讓我靠近你》、《這就是愛》、《這也是愛》、《博大的愛》等等。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。請以上面的形式，把你的心愿表達(dá)出來。（二）交流愛心故事 ：a．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；b．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；《天堂與地獄的區(qū)別》寓言故事，并有學(xué)生小結(jié)寓意，再幻燈片小結(jié)，幻燈配樂 ：2014感動(dòng)中人物名單（三）愛的奉獻(xiàn) :由一組苦難者的圖片配《愛的奉獻(xiàn)》歌曲組成 (四)愛的表達(dá)，就要給別人送去溫暖； 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳；假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。課時(shí)安排：三課時(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 分組：課代表和班委組織同學(xué)分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分 為三個(gè)大組：a．關(guān)愛身邊的伙伴 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛 搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄 整理成冊。活動(dòng)重點(diǎn): 學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作任和個(gè)人的獨(dú)立自主性。第五篇：綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛教案綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教案梅園中學(xué)譚芬華活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)美； ，與人合作的精神；、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。二、關(guān)愛廣泛講述人們在優(yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍(lán)天”這也是給自己、給他人、給社會(huì)的一片關(guān)愛，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，你有怎樣的感受？（必答題）假如你是市長或是環(huán)保局長，你會(huì)怎么治理？寫下你的設(shè)想。列舉反面現(xiàn)象，說感受、說策略。（必答題）訪問、收集給親人、給他人、給社會(huì)送溫暖、關(guān)愛的感人事跡，并說說對這些事跡的感受。培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動(dòng)具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。)第四篇：綜合性學(xué)習(xí)第2單元我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。強(qiáng)者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的，又是丑惡的；(你是怎么看待這個(gè)問題的?)3．從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。(生活中你做得怎么樣?)2．欺侮弱者集中體現(xiàn)了人性中的弱點(diǎn)，這種情況在我們生活的世界上普遍存在著。)2．寫作：(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》(2)話題：博大的愛補(bǔ)充如何讓世界充滿愛：，父母是我們生活和學(xué)習(xí)的最直接依賴者，我們要體諒父母的辛苦，關(guān)心父母的健康，分擔(dān)父母的憂愁?！蹲屖澜绯錆M愛》 九．當(dāng)堂訓(xùn)練：1．讓每個(gè)同學(xué)在紙片上寫一句話(和愛有關(guān)的)，表達(dá)自己上完這節(jié)課的感悟和體會(huì)。寫下你心底最想說的話。七．師：短暫的一節(jié)課因?yàn)橛型瑢W(xué)的真情流露而倍感溫馨感動(dòng)，愛的篇章讓我們銘刻肺腑，愛的故事讓我們熱淚盈眶，讓我們拿起手中的筆，淋漓盡致地抒寫愛的感悟吧。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個(gè)共同的名字——“微塵”。青島市紅十字會(huì)的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝的發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時(shí)期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬元……當(dāng)人們正在努力尋找“微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了。社會(huì)上有很多這樣的團(tuán)體，諸如“微塵”——2006年感動(dòng)中國人物：“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來擴(kuò)散成一個(gè)愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。其次，應(yīng)該成立愛的組織、社團(tuán)等，再次，組織一系列的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，有錢出錢，有力出力。我們在同情不幸者的同時(shí)，是不是應(yīng)“心存感恩，知足惜?！保扛兄x上帝，我還有溫暖的家庭，健康的身體，優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，有父母的疼愛，老師的教誨，同學(xué)的幫助，世界上還有很多苦命的人兒無家可歸，到處流浪，靠別人的施舍過活，在饑寒交迫中度日，我們既然感恩帶給我們幸福的父母、老師、同學(xué)、社會(huì)，是不是應(yīng)該把我們的感恩之心化為關(guān)愛他人的動(dòng)力？ 捫心自問，你是一個(gè)有愛心的人嗎？我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)對待這些渴望關(guān)愛的人們？你有過這的實(shí)踐嗎？ ★評選最佳金點(diǎn)子獎(jiǎng)： ★評選最有愛心獎(jiǎng)：（學(xué)生）談如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他人，自己的生活實(shí)踐。人間因愛而溫暖。（學(xué)生）接龍暢談對愛的理解 讓我們牢記，大家一起讀（師生）： 愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望； 愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉； 愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。（學(xué)生）欣賞愛的圖片看了上面的圖片，你是否對愛的內(nèi)涵有了更深刻的領(lǐng)悟。因?yàn)閻?，所以被愛，因?yàn)檎嬲\以對，所以收獲甜美。所以工作再累再辛苦，有了同學(xué)們的理解和關(guān)愛，我就覺得渾身充滿了干勁。女孩子就更不用說了，我敢說咱班的女生是最善解人意的，除了學(xué)習(xí)上的認(rèn)真細(xì)致外，單是宿舍衛(wèi)生紀(jì)律的盡善盡美，不用我操心，就是對老師最大的愛了。還有你們，雖然有時(shí)覺得你們很調(diào)皮，經(jīng)常因?yàn)樗奚嵝l(wèi)生紀(jì)律惹老師生氣，但是我依然能感受到你們對老師的愛，我記得初一時(shí)有一次我因?yàn)榻淌依锏碾娋€問題沒人承擔(dān)責(zé)任而發(fā)火，在查宿舍的時(shí)候，204的男孩子每人拿出一個(gè)小西紅柿對我說“老師別生氣了，其實(shí)我們真的不知情。（學(xué)生）：分享心靈深處的感動(dòng) “講述愛的故事” ★評選最感人故事獎(jiǎng)：四．師：老師也禁不住想?yún)⑴c講述愛心故事了，如果說工作13年我最大的成就是什么，不是講了多少次公開課，發(fā)表了多少篇論文，得了多少獲獎(jiǎng)證書，我覺得我最大的成就就是擁有學(xué)生對我的愛?！镌u選最佳朗讀獎(jiǎng)：師過渡：剛才同學(xué)讀得很投入，有歌頌父母偉大無私的愛，有贊美教師鞠躬盡瘁的愛，有歌詠人民戰(zhàn)士舍己為人的愛，我知道很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，想著把自己感受到的來自父母老師親人朋友的愛分享給同學(xué)們。三．下面請同學(xué)們（學(xué)生）：放開懷抱，大膽抒情，朗讀“感動(dòng)你的愛的篇章”⒈【愛心名言接力】有感情地背一背打動(dòng)自己的一句“愛”的名言。⒌能傾心唱響一首“愛”歌曲。⒊能感情講述一個(gè)“愛”的故事。二．展示目標(biāo)：⒈能感情背誦一句“愛”的名言。搜集是快樂的，分享更是愉悅的?！白屖澜绯錆M愛”，這是你，我，他，我們大家共同的心聲。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人類的面孔就是愛的表情。是什么使心與心之間的距離不再遙遠(yuǎn)? 是愛。(意思對即可)在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達(dá)出來。2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀(jì)念日，為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，九年級(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話?！蹲屖澜绯錆M愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請一試身手吧！答案示例：（1）愛，是人間最純潔的感情。（2）關(guān)愛他人，快樂自己。答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。（3）愛的付出與收獲是一致的。________________________________________________________________（2）討論交流：我們應(yīng)該采取哪些行動(dòng)，幫助那些最近媒體上報(bào)道的迫切需要幫助的弱者？ ________________________________________________________________（3）體會(huì)