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第二單元“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)復(fù)備稿-展示頁

2024-11-15 22:50本頁面
  

【正文】 是??!沒人能承諾我們一生永遠(yuǎn)晴天,沒人能預(yù)知草莽中潛藏著毒蛇,沒人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)?,沒人能掐算出何時(shí)將至大限??從這個(gè)意義上講,縱用盡天下翡翠,打鑿出如泰山那般大的一枚巨型平安扣,懸掛在星辰間,也是沒有絲毫用處的。在它微小的空間里,蘊(yùn)涵了整個(gè)壯麗的大自然。平安扣不著一字,外圈是圓的,象征著遼闊天地混沌無限?!雹芘笥褤崦桨部壅f:“它和銅錢實(shí)在是大不相同。②我問友人:它是真的翡翠嗎?友人說:只是經(jīng)過化學(xué)處理的石頭而已??鄣恼行挠幸粋€(gè)完整的孔,仿佛一只竹簫橫斷。平安扣(畢淑敏)①女友送我一只翡翠平安扣,紅絲繩系著。小男孩的愛心令人肅然起敬。一個(gè)小男孩正一條條的將小魚撿起來,扔進(jìn)大海。附:愛心故事暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男子到海邊散步,他注意到在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜暴風(fēng)雨沖卷上岸的小魚。布置作業(yè)(1)、課外閱讀書籍:《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》。是啊,不管時(shí)代怎樣變遷,人類愛的主題是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。六、課堂總結(jié)活動(dòng)收獲:提問:同學(xué)們,我們感受了這一番“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)后你有什么收獲和感受呢?(可談對關(guān)愛的認(rèn)識(shí),合作探究的樂趣等)學(xué)生各抒己見,教師適時(shí)予以鼓勵(lì)?!边@句話太妙了。老師小結(jié):懂得關(guān)愛別人的人是世上最幸福的人。要求:中心明確,條理清楚,詳略得當(dāng)。寫議論類的文章,需要確定自己的觀點(diǎn)是什么(論點(diǎn)鮮明),然后舉出典型的事例和道理來證明(論據(jù)充分),思路清晰之外,最好能寫出一定的文采。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排。寫記敘文,首先要注意材料的選擇。讓更多的生命擁有綠色的希望,讓更多的孩子擁有充滿陽光的明天。老師:世界是因?yàn)橛袗鄣拇嬖诓抛兊萌绱撕椭C而美好。下面請同學(xué)們列舉一些,說說自己的感受,以及改變的策略。“人人都獻(xiàn)出一份愛”:側(cè)重傾訴我們應(yīng)當(dāng)采取哪些行動(dòng),來幫助那些需要幫助的弱者?要有一定的關(guān)愛目標(biāo),要提出具體的行動(dòng)方案,不要空談,要注意引導(dǎo)學(xué)生提供力所能及的幫助。)“同在一片藍(lán)天下”:側(cè)重傾訴對街頭墻角那些擺小攤,撿破爛的感受。老師:在我們的日常生活中,時(shí)時(shí)感悟著“愛”這種博大的感情,尤其是在對弱者的關(guān)愛上,在你的村子附近,在我們的生活里,也許就有這樣真切的故事,下面就讓我們來交流一下我們的生活見聞和感受吧,講講自己或他人給親人、給他人、給社會(huì)以關(guān)愛的感人事跡,從而更好地陶冶我們愛的情操。(也可以采用歌曲播放的形式,讓學(xué)生欣賞)☆郭峰《讓世界充滿愛》 ☆韋唯《愛的奉獻(xiàn)》☆周華健或臧天朔《朋友》老師:如果沒有愛,天空不會(huì)那樣湛藍(lán);如果沒有愛,花兒不會(huì)那樣燦爛;如果沒有愛,人們不會(huì)有那樣美的笑臉;如果沒有愛,彼此之間聆聽不到關(guān)切的問候與促膝的暢談┉是啊,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界就會(huì)變成美好的人間,同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。(教師引導(dǎo)學(xué)生大膽去說,給予鼓勵(lì)、表揚(yáng))老師:看來同學(xué)們課后下了不少功夫,朗誦中流露著愛的真情。唐?王昌齡居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。宋?辛棄疾臣心一片磁針石,不指南方不肯休。清?徐錫麟一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。宋?陸 游王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。愛國詩句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。臨行密密縫,意恐遲遲歸。—— 徐特立我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。羅素我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源?!鷲凼巧幕鹧妫瑳]有它,一切變成黑夜。)A、名言:沒有愛的生活不是生活,而是生存。示例:☆祖國啊,我親愛的祖國 ☆你別問這是為什么 ☆父親的愛☆母愛給了我力量自學(xué)成果展示:①搜集并積累以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩句等。(這一環(huán)節(jié)可以分組準(zhǔn)備,節(jié)約時(shí)間)老師:同學(xué)們,愛是一種博大的感情,她就像一股涓涓的細(xì)流,流淌在人們的心間,你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。讓我們更好地去關(guān)愛他人吧。同學(xué)們說得都很好!太陽總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地,就是這一片和煦的陽光不知溫暖了多少人的心田。現(xiàn)在,請同學(xué)們以小組為單位,把你搜集整理的愛的故事向同學(xué)們說一說,看誰講得最生動(dòng)有趣。下面讓我們一起來共同探討:讓世界充滿愛。這就是天堂與地獄的差別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯,他們手上都拿著長長的筷子,用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里,于是人人挨餓,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。(寓言故事片斷,讓學(xué)生充分感受互愛的美好。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛,觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的,思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛他們?;顒?dòng)準(zhǔn)備:分好活動(dòng)小組,確定三個(gè)主題:a.關(guān)愛身邊的伙伴b.同在一片藍(lán)天下c.人人都獻(xiàn)出一份愛。當(dāng)代中學(xué)生,多是獨(dú)生子,多自私自利,對周圍的人與世界漠不關(guān)心,眼中只有自己,沒有他人。學(xué)會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中提高自己的口語表達(dá)能力和寫作能力。學(xué)會(huì)觀察,利用在家時(shí)間細(xì)心觀察親人之間的那份關(guān)愛,以及發(fā)現(xiàn)社會(huì)上關(guān)愛的動(dòng)人故事。讓學(xué)生通過愛的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,提升學(xué)生對自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。第一篇:第二單元“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)復(fù)備稿20132014學(xué)年第二學(xué)期淮北市非凡學(xué)校 教師集體備課專用教案(復(fù)備稿)讓世界充滿愛(第二單元)主備人:周愛民 授課人活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究,提升對關(guān)愛的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處,與人共事,與人合作的精神。讓學(xué)生通過多種形式展示自學(xué)成果,進(jìn)而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上需要關(guān)愛的人,又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛”。活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)交流,利用圖書和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。學(xué)會(huì)思考,為什么要關(guān)愛、以及怎樣去關(guān)愛別人,提高對“愛”的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)設(shè)想:沒有愛的世界是死寂的,失去了生機(jī)與活力,沒有了親情與友情,缺少了真誠與傾心。通過本次學(xué)習(xí),呼喚他們的愛心,讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會(huì)是一種幸福,給他人一份愛,世界將變成美好的人間。搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事,以小組為單位,將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄,整理成冊?;顒?dòng)方法;小組自主合作探究 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,故事導(dǎo)入課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲,渲染一種濃濃的情感氛圍。)有這樣一則寓言故事,講的是地獄與天堂的區(qū)別??墒窃谔焯弥校娙?天使)也圍著大桌子吃飯,他們手里的筷子也同樣的很長很長,但是他們夾著食物就放進(jìn)對方的嘴里,于是人人飽食個(gè)個(gè)開心。這個(gè)故事告訴我們,我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福,更美滿,我們的世界也才會(huì)更加美好。(板書課題)二、愛心故事,你說我演(這一環(huán)節(jié)可以根據(jù)班情有選擇的進(jìn)行)老師:在語文課上或課外閱讀中,你一定讀過不少充滿愛心的故事吧。講述要求:1.要以口語為主,語氣要親切,可根據(jù)故事內(nèi)容,恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情,感染聽眾,以求取得最佳的表達(dá)效果;2.可借助表情、手勢、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意,增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性; 示例:☆愛的另一種方式 ☆愛是什么 ☆最后的閱讀教師小結(jié):不錯(cuò)。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。三、愛心詩歌,你吟我唱。下面我們先來朗誦愛的詩歌美文(讓學(xué)生提前搜集、準(zhǔn)備),通過詩詞的吟誦,讓我們更好地體會(huì)關(guān)愛的獨(dú)特魅力。(在全班傳閱這些句子。——高爾基關(guān)于愛,我們可以說,越純潔,越含蓄。-- 羅蘭作為一個(gè)人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌。—— 周恩來人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是個(gè)義務(wù),是一種光榮。—— 巴金 B、詩句:孟郊 《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。宋?文天祥僵臥孤村不自哀,
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