【摘要】《亡羊補(bǔ)牢》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1朗讀課文的過程中,學(xué)會(huì)亡、補(bǔ)、牢3個(gè)生字。2朗讀課文。3了解課文內(nèi)容,初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,能讀出說話人的語氣教學(xué)難點(diǎn):懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)過程:一、引入,激發(fā)情趣
2024-12-15 12:36
【摘要】教案總第_______頁課題亡羊補(bǔ)牢課型讀講授課時(shí)間第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)朗讀課文,能讀出說話人的語氣。能把故事講給別人聽。了解課文內(nèi)容。初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,能把故事講給別人聽。
【摘要】亡羊補(bǔ)牢第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::朗讀課文的過程中,學(xué)會(huì)亡、補(bǔ)、牢3個(gè)生字。:學(xué)會(huì)7個(gè)生字,靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字,體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn),能把字寫得正確、比較端正。:了解課文內(nèi)容,初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,能讀出說話人的語氣教學(xué)難點(diǎn):懂得“出了差
【摘要】北京版二年級(jí)下冊語文《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。 2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。 ...
2024-12-07 02:59
【摘要】全冊備課思想情況全班大部分同學(xué)思想積極要求進(jìn)步上進(jìn)心強(qiáng),能夠積極主動(dòng)地為班集體做一些力所能及的事。也有個(gè)別同學(xué)缺少對(duì)班集體的關(guān)心,集體榮譽(yù)感較弱。多數(shù)學(xué)生愿意幫助別人。學(xué)習(xí)情況從整體來看,班級(jí)中學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,大部分學(xué)生思維活躍課上積極回答問題,個(gè)別學(xué)生課上沒有良好的聽講習(xí)慣,經(jīng)常做小動(dòng)作控制不住自己。還有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,基礎(chǔ)知
2024-12-17 10:45
【摘要】雨后教學(xué)目標(biāo):,有感情的朗讀課文。背誦課文。,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)綠線內(nèi)的生字;背誦課文,積累生字詞。,感受童年的幸??鞓?。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):能夠體會(huì)“小哥哥一邊嘴里說著糟糕,而臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲”神情的歡愉心理。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,是
2024-12-16 23:19
【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對(duì)自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運(yùn)用資料的能力,嘗試進(jìn)行探究性閱讀。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風(fēng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)合,感受大自然中風(fēng)動(dòng)的景物,從而養(yǎng)成仔細(xì)觀察,學(xué)會(huì)積累的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
【摘要】絕句教學(xué)目標(biāo):,了解古詩的內(nèi)容;使學(xué)生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。5個(gè)生字及新詞。。教學(xué)重點(diǎn):理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生要邊讀邊想象,在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景;并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。教學(xué)過程:
【摘要】魚化石課題《魚化石》共兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“魚化石”意象的深刻寓義。。,學(xué)習(xí)艾青用平靜的心態(tài)、樸素的語言表達(dá)豐富、深刻的思想感情的方法。教學(xué)重點(diǎn)理解并把握“魚化石”意象的深刻寓意。教學(xué)難點(diǎn)了解作者寫詩時(shí)的寫作背景。板書設(shè)計(jì)魚化石活魚——
2024-12-15 12:26
【摘要】春回大地教學(xué)目的:,并從中理解詞語的意思,“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭艷”。,換部分的記字的方法。、記字的能力。教學(xué)重點(diǎn):再次學(xué)習(xí)加偏旁換部分的記字方法,自己記憶“凍”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鴨”等字。教學(xué)難點(diǎn):“醒”“蜂”字形記憶。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入
【摘要】化石魚作為工具性學(xué)科的語文課程,品味語言、積累語言、運(yùn)用語言訓(xùn)練則是語文課堂上最基本的形式,讓學(xué)生在語言的品味、積累與運(yùn)用中逐步提升語文素養(yǎng),產(chǎn)生熱愛祖國語言文字的情感是語文教學(xué)的重要的任務(wù)。在《化石魚》這一課教學(xué)中,我力求體現(xiàn)對(duì)二年級(jí)學(xué)生的語言文字訓(xùn)練:“附近、稀奇、一下、最老最老、四億多年”等,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。,運(yùn)用一定的句式練習(xí)運(yùn)用“
【摘要】二年級(jí)語文教案第三冊教案研究專題創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)小學(xué)低年
2024-12-16 23:21
【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):7個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。,遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)記生字,分角色朗讀課文,懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。信息資料:生字卡片、三個(gè)小朋友的頭像、繪畫用品、有風(fēng)的聲音的磁帶。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)
2024-12-16 23:20
【摘要】教案總___4__頁課題雨后課型講讀授課時(shí)間_3__月(星期二、三____)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,認(rèn)讀8個(gè)字;2.能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配,積累詞語;能結(jié)合生活實(shí)際說出自己的見解;朗讀課文,背誦課文。3.感受雨給小朋
【摘要】回聲教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,讀出奇怪、親切的語氣。,初步了解回聲形成的原因,激發(fā)探索科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,初步了解回聲的成因。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《回聲》。板書課題(齊