【摘要】教案總___4__頁課題雨后課型講讀授課時(shí)間_3__月(星期二、三____)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,認(rèn)讀8個(gè)字;2.能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配,積累詞語;能結(jié)合生活實(shí)際說出自己的見解;朗讀課文,背誦課文。3.感受雨給小朋
2024-12-15 12:26
【摘要】雨后教學(xué)目標(biāo):,有感情的朗讀課文。背誦課文。,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)綠線內(nèi)的生字;背誦課文,積累生字詞。,感受童年的幸??鞓贰=虒W(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):能夠體會(huì)“小哥哥一邊嘴里說著糟糕,而臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲”神情的歡愉心理。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,是
2024-12-16 23:19
【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):7個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。,遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)記生字,分角色朗讀課文,懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。信息資料:生字卡片、三個(gè)小朋友的頭像、繪畫用品、有風(fēng)的聲音的磁帶。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)
2024-12-16 23:20
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,認(rèn)讀8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“病字旁”。,感受下雨給自己帶來的歡樂,感受生活的美好。。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字,拓展積累教學(xué)難點(diǎn)讀熟課文教具學(xué)具生字卡片教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們,你們喜歡過下雨天嗎?(喜歡)你們能說說為什么喜歡下雨天嗎?指名個(gè)學(xué)
【摘要】雨后學(xué)習(xí)目標(biāo)::掌握本課生字詞,認(rèn)清讀音、分析字型、正確書寫;正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦課文。:通過學(xué)習(xí)課文,能復(fù)述課文。:通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受雨中、雨后的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):從雨中體會(huì)快樂教法指導(dǎo):談話法、演示法學(xué)法指導(dǎo):朗讀法、討論法教具準(zhǔn)備:小黑
【摘要】《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入,走近文本,齊讀課題。?下雨之后動(dòng)物、植物、人都會(huì)有什么表現(xiàn)呢?,她就是冰心奶奶。讓我們快來讀讀吧!二、營(yíng)造氛圍自主朗讀(一)讀通順,翻到第十頁,借助拼音把這首詩讀通順。遇到生字多讀幾遍,注意讀好輕聲和兒化音。(自由讀)說說這首詩主要寫了什么?:(1)
【摘要】春回大地教學(xué)要求:,把字寫端正、勻稱。。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:。,趕快和大家分享吧!二、學(xué)習(xí)生字:,學(xué)生再讀生字并給生字朋友組詞。。,以及間架結(jié)構(gòu)的擺放,然后描紅1個(gè)。:(1)“利用熟字學(xué)生字”的特點(diǎn),把字一對(duì)一地?cái)[出來,讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)相同
2024-12-17 19:43
【摘要】《盧溝橋的獅子》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)盧、溝2個(gè)生字,靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2、正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”說一句話。3、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn),了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,
【摘要】植物媽媽有辦法設(shè)計(jì)理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體,語文課程必須依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心,求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自學(xué),合作,探索的學(xué)習(xí)方式。因此,在整個(gè)活動(dòng)過程中,教師應(yīng)努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、探索、合作的空間,以喚醒,激活他們的學(xué)習(xí)熱情,并通過合
【摘要】教案總第_______頁課題小壁虎借尾巴課型精讀授課時(shí)間_月___日(星期__)第1課時(shí)(共3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)。,了解課文大概內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,知道動(dòng)物的尾巴有再生的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容。主要教法聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)
2024-12-15 12:36
【摘要】教案總第_______頁課題幸運(yùn)的小海豹課型課文授課時(shí)間第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,認(rèn)讀7個(gè)。。,了解課文內(nèi)容。,懂得要保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,了解小海豹怎樣幸運(yùn)。教學(xué)難點(diǎn)感悟動(dòng)物通人性。主要教法
【摘要】我最喜歡春天教學(xué)目標(biāo):10個(gè)生字;認(rèn)讀6個(gè)字。重點(diǎn)學(xué)會(huì)、寫好7個(gè)生字,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。。。。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字和寫字。教學(xué)難點(diǎn):規(guī)范書寫生字。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。第一課時(shí)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境初步質(zhì)疑:導(dǎo)入:春天到了,在你們眼中春天是什么樣兒的?我
2024-12-17 10:45
【摘要】全冊(cè)備課思想情況全班大部分同學(xué)思想積極要求進(jìn)步上進(jìn)心強(qiáng),能夠積極主動(dòng)地為班集體做一些力所能及的事。也有個(gè)別同學(xué)缺少對(duì)班集體的關(guān)心,集體榮譽(yù)感較弱。多數(shù)學(xué)生愿意幫助別人。學(xué)習(xí)情況從整體來看,班級(jí)中學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,大部分學(xué)生思維活躍課上積極回答問題,個(gè)別學(xué)生課上沒有良好的聽講習(xí)慣,經(jīng)常做小動(dòng)作控制不住自己。還有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,基礎(chǔ)知
【摘要】淘氣的小星星第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí):學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,認(rèn)讀3個(gè)字。能力:會(huì)讀指定的詞語和句子。能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正。能用一部分生字組詞語,擴(kuò)大詞匯積累。情感:激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字以及了解生字在詞語或者句子的意思教學(xué)難點(diǎn):能把字寫端正寫勻稱教具學(xué)具:各種卡片、小黑板教學(xué)過程:
【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對(duì)自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運(yùn)用資料的能力,嘗試進(jìn)行探究性閱讀。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風(fēng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)合,感受大自然中風(fēng)動(dòng)的景物,從而養(yǎng)成仔細(xì)觀察,學(xué)會(huì)積累的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課