北京版二年級下冊語文教案雨后3(存儲(chǔ)版)
【正文】 布置：誰愿意寫雨的小詩可以，也可以搜集一些描寫大自然的文章。 ：你覺得這些生字中哪個(gè)最難讀？ ；你能自學(xué)這些生字嗎？ ：你覺得哪個(gè)字最難記？你打算怎樣記憶？ ：你覺得難寫 的字就先描一描吧！說說應(yīng)該注意什么？ 三、練習(xí) ：在（ ）里填上合適的詞語； ，提示；請你把難寫的字寫寫，并找一個(gè)朋友。教 案 總 ___4__頁 課題 雨后 課型 講讀 授課時(shí)間 _3__月 (星期二、三 ____) 第 1 課時(shí) (共 2 課時(shí) ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．學(xué)會(huì) 9 個(gè)生字，認(rèn)讀 8 個(gè)字； 2．能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配，積累詞語；能結(jié)合生活實(shí)際說出自己的見解；朗讀課文，背誦課文 。 ：你能把這些生字朋友都圈畫出來嗎？（貼生字卡） 二、自學(xué)生字，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ：把你圈畫的生字讀給你的小伙伴聽一聽。 ：雨后會(huì)怎樣呢？ （ 2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二節(jié)： ：哥哥有什么表現(xiàn)呢？
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