【總結(jié)】春回大地教學(xué)目的:,并從中理解詞語(yǔ)的意思,“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭(zhēng)艷”。,換部分的記字的方法。、記字的能力。教學(xué)重點(diǎn):再次學(xué)習(xí)加偏旁換部分的記字方法,自己記憶“凍”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鴨”等字。教學(xué)難點(diǎn):“醒”“蜂”字形記憶。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入
2024-12-11 12:26
【總結(jié)】化石魚(yú)作為工具性學(xué)科的語(yǔ)文課程,品味語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言訓(xùn)練則是語(yǔ)文課堂上最基本的形式,讓學(xué)生在語(yǔ)言的品味、積累與運(yùn)用中逐步提升語(yǔ)文素養(yǎng),產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感是語(yǔ)文教學(xué)的重要的任務(wù)。在《化石魚(yú)》這一課教學(xué)中,我力求體現(xiàn)對(duì)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言文字訓(xùn)練:“附近、稀奇、一下、最老最老、四億多年”等,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。,運(yùn)用一定的句式練習(xí)運(yùn)用“
2024-12-11 12:36
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課——《雨后》(讀課題)。2、這是一首兒童詩(shī),課文里有些詞語(yǔ)讀起來(lái)特別有意思。(出示,第一行誰(shuí)來(lái)讀?)3、讀完這些詞,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?考一考你的觀察力。沒(méi)關(guān)系,看看老師的小提示對(duì)你是不是有幫助呢?4、是啊,這些詞語(yǔ)中都有一個(gè)動(dòng)詞,讓整個(gè)雨后的廣場(chǎng)充滿了活力,想不想一起來(lái)感受下?那么就讓我們把
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說(shuō):“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹橛著兩條短粗的小
2024-12-12 17:43
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文教案第三冊(cè)教案研究專題創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)小學(xué)低年
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】對(duì)稱教學(xué)過(guò)程:一、課前談話。這么多的老師來(lái)聽(tīng)課,緊張嗎?我也緊張,怎么做就不緊張了?來(lái)個(gè)猜字游戲,看誰(shuí)和老師心有靈黑板:美。師:認(rèn)識(shí)嗎?美在我們的生活中太多了,有語(yǔ)言的美、藝術(shù)的美、形體的美,那我們的數(shù)學(xué)有美嗎?讓我們一起走進(jìn)課堂,感受數(shù)學(xué)的美!二、情境:師:愿意做游戲嗎?我們來(lái)做個(gè)猜字游戲,老師給你一半的物品,你能
2024-12-13 19:44
【總結(jié)】回聲教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,讀出奇怪、親切的語(yǔ)氣。,初步了解回聲形成的原因,激發(fā)探索科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,初步了解回聲的成因。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《回聲》。板書(shū)課題(齊
2024-12-12 23:20
【總結(jié)】駱駝和羊教學(xué)目標(biāo):,懂得應(yīng)當(dāng)全面地看待自己和別人,只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處是不對(duì)的。。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一段。教學(xué)重難點(diǎn):理解老牛的話。教具準(zhǔn)備:課件、動(dòng)物頭飾。教學(xué)設(shè)計(jì):(一)謎語(yǔ)揭題師:同學(xué)們,動(dòng)物王國(guó)今天出大事兒了!你看,動(dòng)物法官牛伯伯家門(mén)口圍著一大群動(dòng)物呢??!到底
2024-12-12 23:19
【總結(jié)】教案總第_______頁(yè)課題亡羊補(bǔ)牢課型讀講授課時(shí)間第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)朗讀課文,能讀出說(shuō)話人的語(yǔ)氣。能把故事講給別人聽(tīng)。了解課文內(nèi)容。初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,能把故事講給別人聽(tīng)。
【總結(jié)】孝敬父母教學(xué)背景一、國(guó)家教育部去年頒布了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,要求學(xué)校抓住不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng),“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容,也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一;根據(jù)《教育大綱》的要求,對(duì)于學(xué)生進(jìn)行\(zhòng)"孝敬父母,尊敬老人
【總結(jié)】黃山奇石教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)看圖、學(xué)文,體會(huì)黃山石的奇妙,激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。2.通過(guò)觀察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字,培養(yǎng)觀察能力和想象能力。3.學(xué)會(huì)12個(gè)生字和由這些字組成的詞語(yǔ)及由熟字組成的新詞。4.朗讀課文,并選兩段背誦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.通過(guò)看圖、學(xué)文,體會(huì)黃山石的奇妙之處。2.把課文中描寫(xiě)的畫(huà)面想象出來(lái)。教學(xué)
2024-12-13 10:45
【總結(jié)】盧溝橋的獅子第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,學(xué)習(xí)盧、溝2個(gè)生字,靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字,能遵循漢字的書(shū)寫(xiě)原則把字寫(xiě)得正確、比較端正。,能用“舉世聞名”說(shuō)一句話。,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn),了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,受到愛(ài)國(guó)主義教育。為北京有這么著名的古建筑感到驕傲。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察圖畫(huà)和
【總結(jié)】敕勒歌教學(xué)目標(biāo):5個(gè)字,注意多音字“見(jiàn)”。、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。,感受詩(shī)中描寫(xiě)草原的無(wú)比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。教學(xué)重難點(diǎn):朗讀古詩(shī),熟讀成誦,在朗讀中感受詩(shī)所描寫(xiě)的景色和牧民的生活。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、看圖激趣,揭示課題1.師:今天,老師想帶大家到草原去看看。
【總結(jié)】亡羊補(bǔ)牢第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::朗讀課文的過(guò)程中,學(xué)會(huì)亡、補(bǔ)、牢3個(gè)生字。:學(xué)會(huì)7個(gè)生字,靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字,體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn),能把字寫(xiě)得正確、比較端正。:了解課文內(nèi)容,初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,能讀出說(shuō)話人的語(yǔ)氣教學(xué)難點(diǎn):懂得“出了差
【總結(jié)】畫(huà)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)::學(xué)習(xí)本課生字詞。能流利的朗讀課文。:(1)讀懂課文,領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。(2)在讀懂課文的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。:培養(yǎng)孩子遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。教學(xué)重點(diǎn):朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)孩子遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫(huà)紙,水彩筆(