正文內(nèi)容

教科版五年級下冊科學(xué)教案金屬熱脹冷縮嗎(參考版)

2024-12-15 10:57本頁面

　　

【正文】總結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了許多物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。：我們發(fā)現(xiàn)金屬墊片和鋼絲條也有熱脹冷縮的性質(zhì)。，教師巡視指導(dǎo)。）二、觀察鋼條的熱脹冷縮現(xiàn)象：老師給每個小組提供了圓形的金屬墊圈或鋼絲條，根據(jù)材料設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)裝置，觀察它們的變化。：通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)。，確定實(shí)驗(yàn)方法。我們就用這個裝置來做實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)過程】一

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

教科版五年級下冊科學(xué)教案金屬熱脹冷縮嗎(參考版)

【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。。過程與方法：，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。。。情感、態(tài)度、價值觀：。，但也有特殊性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

2024-12-15 10:57

教科版五年級下冊科學(xué)教案空氣的熱脹冷縮(參考版)

【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察空氣體積變化的方法設(shè)計(jì)、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：燒瓶、L型

2024-12-17 17:49

五年級下冊科學(xué)教案--4空氣的熱脹冷縮-教科版(參考版)

【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會縮小。。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)觀察空氣熱脹冷縮...

2025-04-03 02:40

教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2(參考版)

【摘要】第二單元熱科學(xué)概念:，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。，受冷以后體積會變小。過程與方法：。。情感態(tài)度價值觀：，要運(yùn)用到日常的生產(chǎn)和生活中。教學(xué)重點(diǎn)：水受熱受冷過程中所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的描述并嘗試作出解釋。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作一個簡易的觀察水的體積變化的裝置。

2024-12-15 11:27

教科版三年級下冊科學(xué)教案熱脹冷縮(參考版)

【摘要】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。2．觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。3．體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生在合作、交流中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)探究認(rèn)識空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn)啟發(fā)尋找探究方法。教具

2024-12-15 11:43

4、空氣的熱脹冷縮-新教科版五年級下冊科學(xué)教案(參考版)

【摘要】第一篇：4、空氣的熱脹冷縮-新教科版五年級下冊科學(xué)教案 4、空氣的熱脹冷縮－新教科版五年級下冊科學(xué)教案空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。熱脹冷縮...

2024-11-04 13:59

教科版五年級下冊科學(xué)教案金屬熱漲冷縮嗎2(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱5.金屬熱漲冷縮嗎教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念●許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)?！裼行┕腆w和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。過程與方法●設(shè)計(jì)簡單易操作的實(shí)驗(yàn)活動，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！裾_使用酒精燈給物體快速加熱?！駥ι钪械默F(xiàn)象嘗試用模擬

2024-12-17 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案金屬熱漲冷縮嗎1(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱一、教材簡析：第一部分：觀察銅球的熱脹冷縮本課的第一部分“觀察銅球的熱脹冷縮”，是直接以圖文的方式呈現(xiàn)觀察的方法和具體步驟。通過演示或分組實(shí)驗(yàn)（注意實(shí)驗(yàn)安全），學(xué)生會發(fā)現(xiàn)銅球也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。第二部分：觀察鋼條的熱脹冷縮教科書這部分安排的活動是觀察鋼條的熱脹冷

2024-12-16 22:28

20xx春教科版科學(xué)五下25金屬熱脹冷縮嗎(參考版)

【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法：1、利用交互式白板，創(chuàng)設(shè)情景引入新課，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2、設(shè)計(jì)簡單易操作的實(shí)驗(yàn)活動，有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對生活中的現(xiàn)象嘗試加以

2024-11-23 04:39

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元金屬的熱脹冷縮(參考版)

【摘要】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？3.通過這個實(shí)驗(yàn)，得到了什么結(jié)論？

2024-12-17 12:11

教科版科學(xué)五下金屬的熱脹冷縮課件(參考版)

2024-12-04 03:09

金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)課件(參考版)

【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件　　《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件1 　　一、教材分析：　　學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都有熱脹冷縮的性質(zhì)以后，此時會很自然地想到了另一個問題：固體會不會熱脹冷縮呢?本課就和...

2024-12-06 01:17

湘教三年級下冊科學(xué)教案：熱脹冷縮(參考版)

【摘要】湘教三年級下冊科學(xué)教案：熱脹冷縮　　第一課時　　教學(xué)目標(biāo) 　　科學(xué)探究　　學(xué)會自制“液體溫度計(jì)”。　　經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。　　情感態(tài)度與價值觀　　在實(shí)驗(yàn)...

2025-04-14 01:23

金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)反思本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質(zhì)后，此時會...

2024-10-11 20:59

教科版科學(xué)三下熱脹冷縮word教案(參考版)

【摘要】熱脹冷縮（第一教時）一、教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：探究認(rèn)識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn)：啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備：

2024-12-04 15:18