二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法教案(參考版)
2024-11-15 12:25本頁(yè)面
【正文】 呢？第64頁(yè)練習(xí)十四，第1題、第2題。？和同伴說(shuō)一說(shuō)，也可以擺一擺證明自己的想法。？ ？ 、12根呢? ？是什么關(guān)系？余數(shù)＜除數(shù)三、對(duì)比觀察，理解關(guān)系（二）活動(dòng)思考，加深理解用一堆小棒擺 問題：。（2）說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。）（三）比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義問題：比較，有什么相同？有什么不同？講解：算式里的“1”表示剩下的1個(gè)草莓，在算式中稱為“余數(shù)”，今天我們研究的是“有余數(shù)的除法”。？ ？ 7247。2＝3（盤）問題：？ ？（溝通算式、文字、擺的過程之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。問題：，你知道了什么？ ，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做的。教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3．滲透借助直觀研究問題的意識(shí)和方法，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。孩子們，今天的數(shù)學(xué)堂你的收獲是什么?第五篇：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》教案人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過分草莓的操作活動(dòng)，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會(huì)用除法算式表示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。如果余數(shù)是2，就是黃色?！牟孪脒\(yùn)用，加深理解猜一猜：（1）下面老師用一堆小棒擺五邊形，想一想，如果有剩余，可能會(huì)剩幾根？誰(shuí)來(lái)猜一猜？（2）質(zhì)疑：為什么只有這幾種可能性？說(shuō)說(shuō)你的理由？（3）如果擺三角形，可能會(huì)剩幾根？五、前后照應(yīng)，釋疑解惑：師：現(xiàn)在可以揭開猜彩星星的秘密了。圈一圈，填一填。教師板書：余數(shù)＜除數(shù)（4）歸納小結(jié)：余數(shù)既不能比除數(shù)大，也不能和除數(shù)相等，也就是余數(shù)必須比除數(shù)怎么樣？余數(shù)＜除數(shù)（我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法，你會(huì)用它來(lái)解決生活中的問題嗎？我來(lái)考考你們，請(qǐng)同學(xué)們翻到本60頁(yè)，完成做一做第1題圈一圈，填一填。師：你真善于觀察。2觀察對(duì)比，發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。2觀察每道題的除數(shù)和余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？接下來(lái)，咱們就用手中的小棒擺一擺，看看能擺幾個(gè)這樣的正方形。4=2（2）用9根小棒可以擺幾個(gè)正方形呢？怎樣列式？9247。2你知道這個(gè)算式中,各部分的名稱嗎？3誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)算式。2＝3（盤）……1（個(gè)）我們通常把商和余數(shù)之間用6個(gè)小圓點(diǎn)隔開。）師：我們把這種有剩余的除法就叫有余數(shù)的除法，那剩余的這個(gè)數(shù)就是余數(shù)。3剩下的草莓在算式中怎么表示？（2）接下來(lái)，咱們就小組討論一下，用你們的學(xué)具按要求來(lái)擺一擺，看哪個(gè)組的同學(xué)擺得快又對(duì)。（1）如果有7個(gè)草莓，還是每2個(gè)擺一盤，你還會(huì)擺嗎？帶著問題請(qǐng)看今天的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：用學(xué)具按要求擺一擺。2=3（盤）2．質(zhì)疑:結(jié)合草莓圖誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)算式表示什么意思？（6個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，可以擺3盤。我們先從分東西開始吧……二、新授：師：請(qǐng)看這里有6個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，可以擺幾盤？生：可以擺3盤。）師：學(xué)了今天的新知識(shí)，你們就學(xué)到這個(gè)本領(lǐng)了。教學(xué)難點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義。能根據(jù)平均分有剩余的活動(dòng)寫出除法算式，正確表達(dá)商和余數(shù)。3=（四）解決問題，你真棒！（五）游戲題：“猜猜看”按紅、黃、綠、藍(lán)排列的一串氣球，第30個(gè)你知道是什么顏色嗎？四、小結(jié)質(zhì)疑師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容。9= 30247。2（三）計(jì)算題，要細(xì)心?。∮秘Q式計(jì)算。3 15247。□內(nèi)。7= ?? 51247。（）(二)、想一想，填一填。5=5??3（）△247。(一)、判斷對(duì)錯(cuò)。不同點(diǎn): 第一小題的商和余數(shù)的單位一樣, 第二小題的商和余數(shù)的單位不一樣。（1）我班有51人,平均分成8個(gè)組,每組幾人?還剩幾人?（
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