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初一地理期末試卷分析(參考版)

2024-11-15 02:23本頁面
  

【正文】 。本題共12分)2答題要點:主要原因為秦淮線南北自然環(huán)境的差異造成的。具體線路為:廣州港—南?!窖蟆湍民R運河—加勒比?!窖蟆绹~約港。(每空1分,共15分)(1)、鄰國:A、俄羅斯 B、印度(2)、隔海相望的國家:C、韓國 D、日本(3)、島嶼:E、臺灣島 F、海南島(4)、海域:G、渤海 H、南海(5)、海峽:I、臺灣海峽 J、馬六甲海峽(6)、大洋:K、太平洋 L、印度洋(7)、960、三、歐2讀《世界地圖》,完成相關(guān)題目。七年級上冊期末測試卷(參考答案)一、單項選擇題(請選擇一個您認為最恰當?shù)倪x項,每小題2分,共40分)題號 24 5 6 7 8 9 10 答案B B B A B C B A D D 題號 1214 15 16 17 18 19 20 答案B C D C B D B A C A二、填空題(請在下劃線上填寫恰當?shù)拇鸢?。請你根?jù)以下兩個提示,描述自己的家鄉(xiāng)和區(qū)域生活。試分析產(chǎn)生這些差異的自然環(huán)境的作用。交通工具:北方以陸路交通為主,基本沒有水運;南方不僅有陸路交通,許多河流可以通航。如:民 居:北方人住的房子注意防寒,室內(nèi)一般有取暖設(shè)備;南方人住的房子很注重通風、防雨,屋頂坡度較大,有利于排泄雨水。本題共6分)2我國地域遼闊,地區(qū)之間差異很大。四、連線題(7分)。(3)、有一艘3萬噸級貨船從中國廣州港駛往美國紐約港。(15分)(1)、七大洲:A__________,B__________,C__________,D__________,E__________,F(xiàn) __________,G__________。(7)、我國幅員遼闊、海陸兼?zhèn)洌懙孛娣e約為______萬平方千米,居世界第___位,與______洲的面積大體相等。(5)、海峽:I__________,J__________。(3)、島嶼:E__________,F(xiàn)__________。三、讀圖填圖題(每空1分,共30分)2讀下列《中國及周邊地區(qū)示意圖》,完成相關(guān)題目。21917年,俄國爆發(fā)了,建立了世界上第一個 國家。2在我國云南省的元陽縣境內(nèi),你可見到層層的梯田,這是 人因地制宜,合理利用,體現(xiàn)人與自然和諧關(guān)系。每空格1分,共12分)2巴黎是一座歷史悠久的城市,、和 等都是世界著名的建筑杰作。分享到:20100115 19:31天天愛答題,抽獎送驚喜~ 提問者采納在等高線地形圖上,等高線密集的地方表示…………………………………………()A、地勢平坦 B、地勢陡峭 C、山頂 D、洼地在地圖大小相同的情況下,比例尺越大,圖上表示的………………………………()A、范圍越大,圖上內(nèi)容越詳細 B、范圍越小,圖上內(nèi)容越簡略C、范圍越小,圖上內(nèi)容越詳細 D、范圍越大,圖上內(nèi)容越簡略于亞洲和南極洲,印度洋和太平洋之間的大洲是……………………………………()A、非洲 B、大洋洲 C、歐洲 D、南美洲被稱為“大地的骨架”的地形類型是…………………………………………………()A、山地 B、盆地 C、平原 D、高原下列各組國家中,與我國云南省相鄰的一組是………………………………………()A、蒙古、俄羅斯 B、越南、老撾C、尼泊爾、錫金 D、阿富汗、巴基斯坦有人描述他家鄉(xiāng)的氣候:冬天很冷,夏天較熱,全年降水較少。第五篇:初一地理期末試卷)初一地理期末試卷(帶答案)20100113 20:11 G——小調(diào)調(diào) | 分類:學習幫助 | 瀏覽5273次 做完可以對一下。今年初一各科都是新教材了,請出題人根據(jù)新教材的內(nèi)容出題。這樣,講起來就會得心應(yīng)手,順理成章。地理學科是一門實踐性很強的學科,除了應(yīng)該學好基本概念、原理,還應(yīng)該引領(lǐng)走向社會、走向生活,將生活實踐中有興趣、有價值的、與地理學科有關(guān)的問題,引進地理教學,同時注意地理教學的多樣性,要有計劃地結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造條件讓學生參加社會實踐,提高學生的動手能力和興趣,讓學生在實踐中豐富知識、增長才干,學以致用。對學生進行記憶能力訓練。因此,今后的地理教學仍然應(yīng)抓住基礎(chǔ)知識的教學不放松。基礎(chǔ)知識是思考問題、解決和分析問題的工具,離開了對基本理論、基礎(chǔ)知識的掌握,研究和分析問題就只能停留在表層,不可能深入,只能是泛泛而談。不能丟棄基礎(chǔ)知識的教學,沒有基礎(chǔ)知識,就會成為無源之水無本之本。使用多媒體課件輔助教學,可讓課堂動起來,活起來,以興趣帶動學生的學習。它為學生獲得直接興趣提供了豐富的素材。由此可見,學習興趣是調(diào)動學生學習積極
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