【正文】 最大城市。此題較難。充分利用好周四的教研活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)先對(duì)下一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入的探討，結(jié)合教師的個(gè)人特色和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化修改，制作出展現(xiàn)自己教學(xué)特色的多媒體課件，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。也就是在今后的教學(xué)中抓基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)放在地圖的研究和練習(xí)上。只有學(xué)生常見地圖，常讀地圖，常析地圖，才能熟能生巧，再現(xiàn)地圖。加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)要因材施教，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，擴(kuò)大優(yōu)秀面，優(yōu)秀學(xué)生要注重發(fā)展他們的地理學(xué)習(xí)能力，特別是加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，中等程度的學(xué)生要通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)提高他們的課堂學(xué)習(xí)效率，學(xué)困生應(yīng)以激發(fā)他們的地理學(xué)習(xí)興趣為首要目標(biāo)，降低學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。都是基礎(chǔ)題較為容易。第一大題選擇題共6個(gè)，共12分。第2小題大洲大洋分布圖，學(xué)生對(duì)這個(gè)題掌握比較牢固，此題較簡(jiǎn)單，得分率相對(duì)較高，但仍有些同學(xué)對(duì)大洲大洋記憶模糊，不能完整的填出大洲大洋。出錯(cuò)較多的題是第1121題，第10題，學(xué)生對(duì)等高線圖不會(huì)分析，反映出在平時(shí)教學(xué)中學(xué)生讀圖較少。第2小題等高線地形圖，學(xué)生對(duì)這個(gè)題掌握不是特別牢固，得分率不高，很多同學(xué)不能正確填出某一點(diǎn)的海拔高度，更不能正確填出兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度，方位的判斷也很困難，可見學(xué)生對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握并不好。三、問題與措施：（一）存在問題： 學(xué)生方面：學(xué)生基礎(chǔ)有較大的提高，但在經(jīng)緯線只是、等高線地形圖的閱讀、氣溫與降水柱狀圖的閱讀等能力方面仍存在問題，下一步要加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練。（二）整改措施：低起點(diǎn)切入，夯實(shí)基礎(chǔ)：以后的學(xué)習(xí)要放慢速度，降低難度，立好坡度。每次備課都定中心發(fā)言人，討論后形成統(tǒng)一觀點(diǎn)并形成書面材料，在具體教學(xué)中付諸實(shí)踐。如何變灌輸知識(shí)為開發(fā)智力，提高教學(xué)質(zhì)量，是每一個(gè)教師都關(guān)注的問題。每次布置作業(yè)都要求目的明確，內(nèi)容精當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，問題要準(zhǔn)，及時(shí)批閱，矯正徹底，能面批的要盡量面批。總體來說本次考試題題型有技巧，難易程度適中，拉開了學(xué)生的檔次，也暴露出學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，今后要加大對(duì)難點(diǎn)的強(qiáng)化力度，爭(zhēng)取考出更理想的成績(jī)。試卷與去年相比具有較強(qiáng)的靈活性，注重學(xué)生讀圖析圖能力的考查，對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式能起到較好的指導(dǎo)作用.（二）題型分析：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。二、學(xué)生答卷中出錯(cuò)題目及原因本次我校兩個(gè)班的地理考試成績(jī)不是很理想，分別排名全區(qū)第4和第18名。(一)、選擇題:11224題錯(cuò)誤較多，其中1題屬于比例尺題，課本上沒有原題，但是此題也在課上重點(diǎn)提到過，所以要教師把重點(diǎn)抓住，反復(fù)練習(xí)，講解，第4題是書上的原話，此題錯(cuò)誤較多，可能是在課下學(xué)生自己復(fù)習(xí)時(shí)，不認(rèn)真，沒有針對(duì)性，這就要求我們教師在給學(xué)生劃復(fù)習(xí)重點(diǎn)是要更加細(xì)致； 6題是經(jīng)緯網(wǎng)題，部分學(xué)生不會(huì)判斷一點(diǎn)的經(jīng)緯度和判斷方向；8題是等高線地圖的判讀，部分學(xué)生不會(huì)判讀地形；17題部分學(xué)生不理解民居特點(diǎn)。34題(3)部分學(xué)生不理解地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。教學(xué)中應(yīng)該多進(jìn)行實(shí)例分析，不能純理論教學(xué)。它為學(xué)生獲得直接興趣提供了豐富的素材。不能丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，沒有基礎(chǔ)知識(shí)，就會(huì)成為無源之水無本之本。因此，今后的地理教學(xué)仍然應(yīng)抓住基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)不放松。地理學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，除了應(yīng)該學(xué)好基本概念、原理，還應(yīng)該引領(lǐng)走向社會(huì)、走向生活，將生活實(shí)踐中有興趣、有價(jià)值的、與地理學(xué)科有關(guān)的問題，引進(jìn)地理教學(xué)，同時(shí)注意地理教學(xué)的多樣性，要有計(jì)劃地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干，學(xué)以致用。今年初一各科都是新教材了，請(qǐng)出題人根據(jù)新教材的內(nèi)容出題。分享到：20100115 19:31天天愛答題，抽獎(jiǎng)送驚喜~ 提問者采納在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示…………………………………………（）A、地勢(shì)平坦 B、地勢(shì)陡峭 C、山頂 D、洼地在地圖大小相同的情況下，比例尺越大，圖上表示的………………………………（）A、范圍越大，圖上內(nèi)容越詳細(xì) B、范圍越小，圖上內(nèi)容越簡(jiǎn)略C、范圍越小，圖上內(nèi)容越詳細(xì) D、范圍越大，圖上內(nèi)容越簡(jiǎn)略于亞洲和南極洲，印度洋和太平洋之間的大洲是……………………………………（）A、非洲 B、大洋洲 C、歐洲 D、南美洲被稱為“大地的骨架”的地形類型是…………………………………………………（）A、山地 B、盆地 C、平原 D、高原下列各組國(guó)家中，與我國(guó)云南省相鄰的一組是………………………………………（）A、蒙古、俄羅斯 B、越南、老撾C、尼泊爾、錫金 D、阿富汗、巴基斯坦有人描述他家鄉(xiāng)的氣候：冬天很冷，夏天較熱，全年