青年教師計劃(參考版)
2024-11-14 23:26本頁面
【正文】 指導青年教師計劃李 耀 宗石永小學。（五）教學基本功訓練布置其每周教學基本功練習，包括： １、普通話說得準確流暢 ２、板書，鋼筆字書寫規(guī)范美觀 ３、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學。指導掌控課堂的技巧，使課堂教學順利進行。掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，提高教研能力。每學期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學論文或教學案例。說課教學后記—反思—總結(jié)—案例使其學會反思和總結(jié)，寫體會寫收獲。即課前說課做到對教學目標的確定，教學過程和具體環(huán)節(jié)的設計有充分的依據(jù)，有明確的意圖；課后說對教學的實施情況有客觀全面的判斷與評價，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗與教訓，進而明確今后的提高與探索方向。批改—評判—講解：教學效果的反饋指導指導作業(yè)批改，試卷評判，確保其學會從中了解學生學習效果及掌握情況。④儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。要求其聽課過程中要注意學習鍛煉實施教學能力，包括：①講解能力，即語言具有科學性、邏輯性、感染性、趣味性。在上課之前要先寫好每一課時教案并檢查。確保備課中能體現(xiàn)學科特點，制定切合學生實際的課堂教學目標、重點與難點。三、本人指導的具體措施（一）師德教育指導其在教學工作過程中，努力做到：課堂教學面向全體學生，尊重每一位學生，樹立“一切為了學生”的學生至上的理念，作風民主，以模范的言行去教育和培養(yǎng)學生；熱愛學校，關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，自覺服從組織安排，對工作要有高度的責任心。教研能力掌握教育科研的基本方法，增強科研意識，提高教研能力。二、培養(yǎng)目標根據(jù)學校的安排，本人作為梁研的指導老師，通過培訓，達到目標如下：師德教育具有端正的教育教學思想，高度的責任心和奉獻精神，良好的師德修養(yǎng)。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師梁研成長的更快。（4）調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果。（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。每學期至少為徒弟上兩堂教學示范課。要切實擔負起對廖老師的輔導工作。三、實施措施教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃?？傊ㄟ^開展師徒結(jié)對學習活動，經(jīng)過不斷的互相學習，我希望我們師徒都能得到更好的成長，我們會一直努力！謝保章彭塔鄉(xiāng)初級中學師徒結(jié)對學期帶教計劃（2013——2014學）一、指導思想為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我作為一名老教師，有一定的教學經(jīng)驗，但難免教學方法比較傳統(tǒng)，設計教案不夠靈活，徒弟雖然年輕，但通常在教學方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅在能在很多方面引導和促進徒弟的成長，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋，從而促進自己的反思，使自己得到提升。作為師傅在我們共同學習的時候，給他預留思考的時間、拓展想象的空間。給點時間，留點空間。平時嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的模范榜樣，做一面會“閃光”的鏡子。三、在師徒結(jié)對中，我努力做到。在制定好計劃之后，我們就按計劃開展各項工作。要在課堂中落實先進的教育理念，打造自己的特色，實現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機結(jié)合。經(jīng)常和徒弟交流。聽徒弟的課，及時指出徒弟上課中的優(yōu)缺點，對如何改進給出建議。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。三、具體措施。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。一、帶教對象：師傅：唐有虎徒弟：賈進二、實施目的。在其不斷的領(lǐng)悟、實踐中，培養(yǎng)有
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1