20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11認(rèn)識(shí)三角形2(參考版)
2024-12-13 14:50本頁(yè)面
【正文】 1 2 3 FED CBAC21DBA。 備選練習(xí)： 對(duì)于三角形的內(nèi)角，下列判斷不正確的是（ ） （ A）、至少有兩個(gè)銳角。） （ 1）三角形的內(nèi)角和性質(zhì) （ 2）三角形的外角和性質(zhì) 七、布置作業(yè)。 在以上基礎(chǔ)上教師板書(shū)解題步驟，解后并提問(wèn)，還有其他解題方法嗎？ 六、歸納小結(jié)，充實(shí)結(jié)構(gòu)。 C21DBA ① 先讓學(xué)生認(rèn)清 ∠1 、 ∠2 、 ∠3 分別是 △ABC 的內(nèi)角還是外角。） 五、應(yīng)用性質(zhì)，提高能力 例：一張小凳子的結(jié)構(gòu)如圖所示， ∠1 ＝ ∠2 ， ∠3 ＝ 100176。 ② 三角形的任意一個(gè)外角大于和它不相鄰的任意一個(gè)外角。） （學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)這樣的答案： ①∠ACD=∠A+∠B ②∠ACD∠A ③ ） ∠ACD∠B 等。 （ 1）、你能通過(guò)延長(zhǎng)各邊，將 △ABC 的所有外角表示出來(lái)嗎？你認(rèn)為三角形有多少個(gè)外角？（學(xué)生可能會(huì)回答 3個(gè)或 6個(gè)，教師予以分析說(shuō)明。 引出概念：由三角形一條邊的延長(zhǎng)線和另一條相鄰的邊組成的角，叫做三角形的外角（如圖中的 ∠ACD ）。 在客觀世界中，總是相對(duì)
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