【摘要】2020中考第一輪復習:特殊三角形總復習等腰三角形復習等腰三角形的定義:有兩邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì):1、等腰三角形是軸對稱圖形,頂角平分線所在直線是它的對稱軸2、等腰三角形兩個底角相等(在同一三角形中,等邊對等角)。3、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合(等腰三角形三線合一)等腰三角形判定
2024-11-14 02:26
【摘要】(1)PCBA(2)PCBA(3)PCBA認識三角形【例題講析】例1:如圖,在△ABC中,∠A=α,△ABC的內(nèi)角平分線或外角平分線交于點P,且∠P=β,試探求下列各圖中α與β的關系,并選擇(3)加以說明.
2024-12-13 02:36
【摘要】特殊三角形單元測試一、選擇題(每題3分,共30分)1.等腰三角形的頂角為80°,則它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°2.等腰三角形兩邊長分別為4和8,則這個等腰三角形的周長為()A.16B.18C.20D.16或20
2024-12-03 01:53
【摘要】目錄動畫演示新識應用拓展練習動畫演示例2:如圖,在四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點.求證:四邊形EFGH是平行四邊形.新識應用例1:如圖,DF和
2024-11-30 19:54
【摘要】認識三角形第2課時教學目標:1、結(jié)合具體實例,掌握三角形的內(nèi)角和定理與外角的性質(zhì)。2、會正確合理地對三角形進行分類。3、通過觀察和動手操作,體驗探索過程,學會推理的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)敢干實踐及合作交流的習慣。教學重點和難點:教學重點:三角形的內(nèi)角和定理。教學難點:三角形的外角性質(zhì)。教學準備
2024-12-13 14:50
【摘要】認識三角第一章三角形的初步知識1.1認識三角形教學目標:1、結(jié)合具體實例,進一步認識三角形的概念及基本要素。2、理解三角形三邊關系的性質(zhì),并會初步應用它們來解決問題。3、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念和推理能力。教學重點與難點:教學重點:三角形的有關概念及三角形三邊關系的
【摘要】§三角形的邊(總第17課時)教學目標:知識與技能:結(jié)合三角形的實例,探索、掌握三角形3條邊之間的關系.會用符號表示三角形,了解按邊關系對三角形進行分類.理解三角形三邊之間的不等關系,并會初步應用它們來解決問題.過程與方法:結(jié)合具體實例,進一步認識三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三邊關系。情感
2025-04-19 12:44
【摘要】三角形的初步知識一、三角形及其有關概念1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。組成三角形的線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的內(nèi)角,簡稱三角形的角。2、三角形的表示:三角形用符號“”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“ABC”,讀作“三角形ABC”。3、三角形的三邊關系:(
2025-03-27 02:09
【摘要】全等三角形課題授課時間學習目標知識目標:1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會用全等圖形的概念判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對應邊相等,對應角相等。能力目標:通過自學、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力.情感
2024-12-13 14:49
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2024-08-24 22:01
【摘要】課案(教師用)第十課全等三角形復習(復習課)【理論支持】以瑞士兒童心理學家皮亞杰為代表的建構(gòu)主義學習理論認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,如人與人之間的協(xié)作、交流、利用必要的信息等等,通過意義的建構(gòu)而獲得的。因此,學習是一個積極主動的建構(gòu)過程;知識是個人經(jīng)驗的合理化,而不是說明世界的真理;知識是商談出來的;學習者的
2024-12-12 04:56
【摘要】歡迎您光臨指導折疊中的直角三角形BCADE△ADC≌△ADE∠1=∠2;∠3=∠4=∠C=90°;∠5=∠6;AE=AC;DE=CD你知道多少?線段AD所在的直線(2)圖中有哪些相等的角和相等的線段?(3)對稱軸是哪條線段所在的直線?(1)你能找出圖中全等的
2025-05-14 00:09
【摘要】1、等腰三角形腰長為3,底邊長為4,則周長為________兩邊的長分別為3和4分類思想邊不明確,對邊進行分類腰底1010或112和10注意:根據(jù)三角形的三邊關系判斷三邊是否能構(gòu)成三角形腰長為3,底邊長為4
2024-08-26 23:19
【摘要】三角形的內(nèi)角你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°的三角形是直角三角形.夾直角的兩條邊叫直角邊,直角所對的邊叫斜邊.三角形用什么符號表示的?那么直
2025-06-15 07:49
【摘要】全等三角形的判定(2)知識鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、全等三角形的判定:。全等三角形對應邊相等,對應角相等。三邊對應相等的兩個三角形全等閱讀課本第28至29頁例3?1、我們有如下基本事實:
2024-12-11 13:03