【總結(jié)】全等三角形課題授課時間學(xué)習(xí)目標知識目標:1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會用全等圖形的概念判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。能力目標:通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力.情感
2024-12-09 14:49
【總結(jié)】一次函數(shù)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=x1;(4)y=2-1-3x;(5)y=x2-1是一次函數(shù)的有()A.4個B.3個C.2個D.1個2.下列四個圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是()
2024-12-03 06:00
【總結(jié)】特殊三角形單元測試一、選擇題(每題3分,共30分)1.等腰三角形的頂角為80°,則它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°2.等腰三角形兩邊長分別為4和8,則這個等腰三角形的周長為()A.16B.18C.20D.16或20
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】直角三角形教學(xué)目標1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進一步認識直角三角形.2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形.3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學(xué)重點“直角三角形的兩個銳角互余”的性質(zhì)及其應(yīng)用在以后的幾何學(xué)習(xí)
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】課案(教師用)三角形全等的判定(新授課)【理論支持】在數(shù)學(xué)教學(xué)中,不僅要重視知識形成過程,還要重視挖掘在數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、形成和發(fā)展過程中所蘊藏的數(shù)學(xué)思想方法。教師在教學(xué)中,深入挖掘隱含在教材里的數(shù)學(xué)思想方法,精心設(shè)計課堂教學(xué)過程,展示數(shù)學(xué)思維過程,這樣才有助于學(xué)生了解其中數(shù)學(xué)思想方法的產(chǎn)生、應(yīng)用和發(fā)展的過程;在教學(xué)過程中,要善于
2024-12-09 14:19
【總結(jié)】三角形第2章三角形,進一步認識三角形的概念及其基本要素.、字母表示三角形,并了解按邊的相等關(guān)系對三角形進行分類.,并會初步運用這一性質(zhì)來解決問題.教師出示一個用硬紙板剪好的三角形,并提出問題:小學(xué)中我們已經(jīng)認識了三角形,那么你能不能給三角形下一個完整的定義?
2025-06-18 07:46
【總結(jié)】第十一章三角形與三角形有關(guān)的角三角形的內(nèi)角第1課時三角形的內(nèi)角和2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R三角形的內(nèi)角和定理三角形的內(nèi)角和等于.自我診斷1.(四市中考)△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,則∠C等于()A
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2025-08-11 22:01
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共4個填空題,8個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19
【總結(jié)】全等三角形的判定(2)知識鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、全等三角形的判定:。全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等閱讀課本第28至29頁例3?1、我們有如下基本事實:
2024-12-07 13:03
【總結(jié)】(2)動動手試一試CAB∵Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A+∠B=90°反之∵∠A+∠B=90°∴△ABC是直角三角形。等腰直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半BAC∵Rt△中,∠C=90°,AC=BC∴∠A
【總結(jié)】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個三角形全等必須具備三個條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAA—三角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】問題1:用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個四邊形,這兩個四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2024-11-11 23:19
【總結(jié)】北師版數(shù)學(xué)八年級(下)第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應(yīng)的位置上.相似比.有順序性的.回顧感知下列說法正確的是()...
2025-08-04 13:49
【總結(jié)】全等三角形重難點易錯點解析題一題面:下列說法中:①能夠完全重合的兩個三角形是全等三角形;②通過旋轉(zhuǎn)得到的兩個圖形全等,全等的兩個圖形旋轉(zhuǎn)后一定能重合;③大小相同的兩個圖形是全等圖形;④一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后.得到的圖形一定與原圖形全等.其中正確的個數(shù)有().A.0個B.1個
2024-11-29 12:39