【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,梳理單元教學(xué)中所學(xué)過的零散知識,構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò),建立所學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。2.回顧與整理所學(xué)過的解決問題的策略與方法,并運用這些策略來解決問題,在此基礎(chǔ)上形成自己解決問題的策略與方法。3.經(jīng)歷獨立整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步形成
2024-12-13 13:39
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)第一小學(xué)榮鳳娟教學(xué)內(nèi)容:教科書102~103。教學(xué)目標(biāo):1.進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2.在經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程中,體驗整理知識的方法,初步形成歸納、整理知識的能力,逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。3.通過自主探索、合
2024-12-12 11:10
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-23 04:42
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù):先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積,然后再積的末尾添上1個0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-15 05:45
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過整理復(fù)習(xí),進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,溝通所學(xué)知識間的聯(lián)系,使所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2.經(jīng)歷回顧和整理的過程,掌握整理知識的方法,提高歸納、概括、整理知識的能力和綜合解決問題的能力。3.在對知識的整理與復(fù)習(xí)過程中,學(xué)會整理解決問題的策略和方法,養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-13 13:34
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對全冊內(nèi)容的回顧與整理,全面復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,溝通知識之間的聯(lián)系,形成良好的認知結(jié)構(gòu)。2.經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習(xí)的系統(tǒng)過程,提高歸納、整理知識和綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。3.通過交流整理與復(fù)習(xí)的不同思路,學(xué)會整理知識的方法,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣。二、本單元復(fù)習(xí)
2024-12-12 00:18
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過系統(tǒng)地回顧整理全冊內(nèi)容及完成綜合練習(xí),進一步理解,鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握方法,提高相關(guān)技能。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步學(xué)會歸納、整理知識的方法,加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),能綜合運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。3.在參與對知識整理與復(fù)習(xí)的活動中,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強學(xué)
2024-12-12 00:17
【摘要】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的數(shù)的運算的知識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2024-11-21 10:30
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計算時用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,算出積后,在積的末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù),再與一位數(shù)相乘,估算比較靈活。相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一
2024-12-17 10:17
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議回顧整理采用板塊式呈現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。上面的板塊借助對話“這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,我們回顧一下吧”引入對本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧整理,是復(fù)習(xí)的起點。中間的板塊分別是復(fù)習(xí)小數(shù)乘、除法,簡易方程,因數(shù)與倍數(shù),多邊形的面積,對稱、平移和旋轉(zhuǎn),折線統(tǒng)計圖等內(nèi)容。下面的板塊以表格的形式引領(lǐng)學(xué)生整理多邊形面積的相關(guān)知識,既復(fù)習(xí)公式及其推導(dǎo)過程,又提煉轉(zhuǎn)化的思
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計青島膠州市三里河小學(xué)刁明凱、張瓊瑤教學(xué)內(nèi)容:整理空間與圖形的相關(guān)知識。教學(xué)過程:活動一:創(chuàng)設(shè)情境,引領(lǐng)回顧。師:同學(xué)們,看這是什么?生:是一個活動角。師:是的,你都知道關(guān)于角的哪些知識?生1:我知道角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。生2:測量角的度數(shù)可以使用量角器
2024-12-13 01:56
【摘要】圖形與幾何部分回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧關(guān)于圖形與幾何的知識,這學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些?認識方向旋轉(zhuǎn)平移位置與變換圖形的周長長方形和正方形周長的計算認識周長繼續(xù)二、系統(tǒng)梳理認識
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議本冊總復(fù)習(xí)共分為兩部分:第一部分是回顧與整理,第二部分是綜合練習(xí)?!盎仡櫯c整理”分為兩個板塊:第一板塊是知識點自主回顧,第二板塊是數(shù)學(xué)思想方法提升。教學(xué)時,這兩個板塊可以分開獨立進行,即先對知識進行回顧整理,再引導(dǎo)學(xué)生按照教材設(shè)計的思路對轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、類推和建模等數(shù)學(xué)思想方法進行提升;也可以在回顧知識點的過程中融人數(shù)學(xué)
2024-12-13 01:57
【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算
2024-11-21 14:32
【摘要】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會了哪些數(shù)學(xué)知識?一、回顧請同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-21 10:22